图书介绍
高中历史有效教学 中国古代史、中国近代现代史pdf电子书版本下载
- 陶旭东，丁林兴主编 著
- 出版社： 北京：中国轻工业出版社
- ISBN：7501942110
- 出版时间：2004
- 标注页数：308页
- 文件大小：142MB
- 文件页数：322页
- 主题词：中国史课－高中－教学参考资料
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图书目录
中国古代史 3
第一章 祖国历史的开篇——先秦 3
一、有效教学目标 3
二、教学内容结构 3
三、有效教学要点和考点剖析 4
四、有效教学建议 12
五、有效教学案例 16
六、实践与探究指导 17
七、拓展资料 19
第二章 封建大一统时期——秦汉 20
一、有效教学目标 20
二、教学内容结构 20
三、有效教学要点和考点剖析 22
四、有效教学建议 29
五、有效教学案例 31
六、实践与探究指导 32
七、拓展资料 33
第三章 封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝 34
一、有效教学目标 34
二、教学内容结构 34
三、有效教学要点和考点剖析 35
四、有效教学建议 38
五、有效教学案例 39
六、实践与探究指导 40
七、拓展资料 42
第四章 封建社会的繁荣——隋唐 43
一、有效教学目标 43
二、教学内容结构 43
三、有效教学要点和考点剖析 44
四、有效教学建议 52
五、有效教学案例 55
六、实践与探究指导 56
七、拓展资料 57
第五章 民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元 59
一、有效教学目标 59
二、教学内容结构 59
三、有效教学要点和考点剖析 61
四、有效教学建议 70
五、有效教学案例 71
六、实践与探究指导 72
七、拓展资料 74
第六章 统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前） 75
一、有效教学目标 75
二、教学内容结构 75
三、有效教学要点和考点剖析 77
四、有效教学建议 84
五、有效教学案例 85
六、实践与探究指导 86
七、拓展资料 87
中国近代现代史（上） 91
第一章 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会 91
一、有效教学目标 91
二、教学内容结构 92
三、有效教学要点和考点剖析 97
四、有效教学建议 106
五、有效教学案例 109
六、实践与探究指导 109
七、拓展资料 112
第二章 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 113
一、有效教学目标 113
二、教学内容结构 114
三、有效教学要点和考点剖析 119
四、有效教学建议 132
五、有效教学案例 137
六、实践与探究指导 137
七、拓展资料 140
第三章 资产阶级民主革命和清朝的覆亡 141
一、有效教学目标 141
二、教学内容结构 142
三、有效教学要点和考点剖析 144
四、有效教学建议 149
五、有效教学案例 153
六、实践与探究指导 154
七、拓展资料 154
第四章 北洋军阀的统治 156
一、有效教学目标 156
二、教学内容结构 157
三、有效教学要点和考点剖析 158
四、有效教学建议 162
五、有效教学案例 165
六、实践与探究指导 166
七、拓展资料 166
第五章 新文化运动和中国共产党的诞生 168
一、有效教学目标 168
二、教学内容结构 169
三、有效教学要点和考点剖析 170
四、有效教学建议 174
五、有效教学案例 175
六、实践与探究指导 176
七、拓展资料 176
第六章 国民革命运动的兴起和失败 178
一、有效教学目标 178
二、教学内容结构 179
三、有效教学要点和考点剖析 181
四、有效教学建议 186
五、有效教学案例 188
六、实践与探究指导 190
七、拓展资料 190
中国近代现代史（下） 195
第一章 国共的十年对峙 195
一、有效教学目标 195
二、教学内容结构 196
三、有效教学要点和考点剖析 197
四、有效教学建议 204
五、有效教学案例 208
六、实践与探究指导 209
七、拓展资料 210
第二章 中华民族的抗日战争 212
一、有效教学目标 212
二、教学内容结构 213
三、有效教学要点和考点剖析 215
四、有效教学建议 221
五、有效教学案例 224
六、实践与探究指导 225
七、拓展资料 226
第三章 人民解放战争 228
一、有效教学目标 228
二、教学内容结构 228
三、有效教学要点和考点剖析 229
四、有效教学建议 236
五、有效教学案例 239
六、实践与探究指导 240
七、拓展资料 241
第四章 中国近代文化 243
第一、二节 清朝晚期文化 243
一、有效教学目标 243
二、教学内容结构 243
三、有效教学要点和考点剖析 244
四、有效教学建议 245
五、有效教学案例 245
六、实践与探究指导 245
七、拓展资料 246
第三、四节 民国时期文化 246
一、有效教学目标 246
二、教学内容结构 247
三、有效教学要点和考点剖析 247
四、有效教学建议 248
五、有效教学案例 248
六、实践与探究指导 248
七、拓展资料 248
第五章 中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现 250
一、有效教学目标 250
二、教学内容结构 251
三、有效教学要点和考点剖析 251
四、有效教学建议 255
五、有效教学案例 256
六、实践与探究指导 257
七、拓展资料 259
第六章 社会主义建设在探索中曲折发展 260
一、有效教学目标 260
二、教学内容结构 260
三、有效教学要点和考点剖…析 261
四、有效教学建议 263
五、有效教学案例 264
六、实践与探究指导 265
七、拓展资料 267
第七章 “文化大革命”的十年 269
一、有效教学目标 269
二、教学内容结构 269
三、有效教学要点和考点剖析 270
四、有效教学建议 272
五、有效教学案例 273
六、实践与探究指导 273
七、拓展资料 274
第八章 社会主义现代化建设新局面的形成 276
一、有效教学目标 276
二、教学内容结构 277
三、有效教学要点和考点剖析 279
四、有效教学建议 287
五、有效教学案例 288
六、实践与探究指导 289
七、拓展资料 291
第九章 统一战线的发展和各族人民的团结 292
一、有效教学目标 292
二、教学内容结构 292
三、有效教学要点和考点剖析 292
四、有效教学建议 294
五、有效教学案例 295
六、实践与探究指导 296
七、拓展资料 297
第十章 中华人民共和国的外交 298
一、有效教学目标 298
二、教学内容结构 299
三、有效教学要点和考点剖析 299
四、有效教学建议 302
五、有效教学案例 303
六、实践与探究指导 304
七、拓展资料 305
第十一章 社会主义时期文化的发展和社会生活的新变化 307
一、有效教学目标 307
二、教学内容结构 307
三、有效教学要点和考点剖析 308