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第一讲 面对生命和死亡 1

内容地图 3

核心案例 3

生命之轻与重 3

阅读内容 6

中国传统文化中的生死智慧 6

西方文化中的生死智慧 10

从生到死，向死而生 16

教育中的生命省思 24

讨论与探究 30

第二讲 幸福在哪里 31

内容地图 33

核心案例 34

我的教师生活，只有生，没有活 34

阅读内容 35

幸福是什么 35

幸福的评估与解释 43

乐观，一种可以习得的技能 50

时间与社会支持系统 59

讨论与探究 68

第三讲 生命的自我修炼 71

内容地图 73

核心案例 74

我不如她 74

阅读内容 75

修炼身体：人生幸福生活的基石 75

修炼心理：重建心灵的模式 82

修炼精神：探寻品德的力量 94

讨论与探究 100

第四讲 生命智慧的课堂 101

内容地图 103

核心案例 104

残酷的课堂，残酷的童年 104

阅读内容 106

积极的课堂情感 106

师生、生生的微观政治与权力 112

公正 126

美 132

创造 140

讨论与探究 146

第五讲 师生的生命对话 149

内容地图 151

核心案例 151

孩子的心事谁人知 151

阅读内容 152

抵达生命深处的对话 152

成绩阴影下的生命对话 154

爱情敏感期的对话 162

寻找丢失的理想 174

与“有个性”的孩子的对话 182

讨论与探究 193

第六讲 冲突教育事件的生命认知 195

内容地图 197

核心案例 197

四面楚歌 197

阅读内容 199

生命伦理与道德 199

校园师生冲突事件的生命认知 206

受累受气怎么办 215

同事间人际冲突的化解 220

讨论与探究 223

第七讲 建立我的生命共同体 225

内容地图 227

核心案例 227

影响我的重要他人 227

阅读内容 229

生命中的重要他人 229

家庭与教师的生命成长 232

女性主义视角下的学校、教育与家庭 240

男性主义视角下的学校、教育与家庭 245

讨论与探究 253

后记 254