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第一章 学生民主法制素质教育的理论指导 1

1.法的内涵和起源 2

2.法的本质和作用 4

3.社会主义法制的基本要求 6

4.学习法律常识的意义和方法 8

5.法治是民主管理的必然方向 12

6.社会主义民主与法制建设教学设计 17

7.民主与法制在班级管理中的作用 28

8.违法行为及其危害 32

9.违法行为的发生及制裁 37

10.学生违法乱纪现象思考 44

11.学生违法乱纪行为剖析 50

12.消除青少年犯罪的“隐性”因素 54

13.青少年犯罪的原因及预防对策 57

14.在校学生违法案件的处理 63

15.语文教学中法制教育的指导 66

16.语文教学中“教学民主化”的运用 70

17.语文教学民主化的实践及思考 76

18.实施语文教学民主化的方法 83

19.历史教学中进行民主法制教育的策略 86

20.小学语文教学中的法制教育 93

21.小学语文教学中渗透法制教育 98

22.小学语文民主和谐的乐学教学法 101

23.中学语文课堂教学的民主与科学 105

第二章 学生民主法制素质教育的故事推荐 111

1.孔融争死留美名 112

2.陶谦让城不传子 114

3.范式守信不负约 116

4.礼震才请求替师受刑 120

5.柳宗元体恤民生 121

6.李沆不奏密报 122

7.宗泽管物价厉杀奸商 125

8.善守清廉的元明善 126

9.徐海东两次要求降职 128

10.毛泽民律己待兄弟 130

11.陈赓严守军纪 131

12.许建国严教侄子 133

13.彭雪枫会见教师代表 134

14.手套 136

15.拿破仑与秘书 138

16.船王与儿子 140

17.为自己的拥有而开怀 141

18.嫉妒的力量 142

19.另一种地狱 144

20.自己种瓜 145

21.一棵树 147

22.抬起两只脚的后果 147

23.善良的实用价值 148

24.狐狸的悲哀 149

25.大阪青蛙去京都 151

26.老鼠择婿 152

27.泥人过河 154

28.一个女人和两个男人 156

29.生存游戏 158

30.制定计划的方法 159

31.炼金术 161

32.一枝铅笔 162

33.鸟与猫 164

34.成功倒计时 166

35.也许生活并没有痛苦 167

36.悬念中的哲理 168

37.欲望 169

38.沙堡与大海 170

39.破桶与花朵 171

40.现在的幸福 172

41.奥运冠军的成长 175

42.彬彬有礼 177

43.艺人与儿子 178

44.为何团团转 180

45.好战的狼 180

46.推销大师 181

47.渔王的儿子 182

48.原来这么简单 183

49.生命价值 184

50.老鼠杀人 185

51.思维的区别 185

52.情况不同 186

53.鲨鱼与鱼 187

54.神迹 187

55.两杯不同的水 188

56.两片海洋 189

57.一纱之隔 190

58.把奖赏变成惩罚 191

59.死蛇咬人 192

60.蚌和野马 192

61.一封未寄出去的情书 193

62.拾麦穗 196

63.冠军比赛 196