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再版序 1

理论基础篇 3

第一章 认识行动研究 3

第一节 行动研究的定义与目的 3

第二节 行动研究之特性与原则 13

第二章 行动研究的历史与典范 29

第一节 行动研究的历史 29

第二节 行动研究的典范 47

第三章 行动研究的类型、模式与历程 65

第一节 行动研究的类型 65

第二节 行动研究的模式与历程 76

第四章 教师行动研究与专业发展 91

第一节 行动研究取向的专业发展 91

第二节 行动研究于师资教育之应用 101

资料蒐集方法篇 117

第五章 行动研究与文献探讨 117

第一节 文献探讨的目的与步骤 117

第二节 文献探讨的注意事项与撰写 124

第六章 行动研究资料蒐集的方法（一） 133

第一节 访谈法 133

第二节 参与观察法 145

第七章 行动研究资料蒐集的方法（二） 159

第一节 日志 159

第二节 轶事记录法 165

第三节 卷宗和文件 169

第八章 行动研究资料蒐集的方法（三） 177

第一节 问卷调查法 177

第二节 检核表 185

第三节 评定量表与互动议定书 190

第九章 行动研究资料的分析与诠释 203

第一节 行动研究质性资料的分析 203

第二节 行动研究量化资料的分析 220

专业实践篇 235

第十章 行动研究的效度与研究伦理 235

第一节 行动研究的效度 235

第二节 行动研究的研究伦理 248

第十一章 问题解决与行动实践 259

第一节 采取行动解决问题 259

第二节 行动研究的实践 267

第十二章 行动研究的指引与评鉴 283

第一节 行动研究的指引 283

第二节 行动研究之评鉴 296

参考文献 307