警惕！儿童心理问题：家庭教育决定孩子未来的性格pdf电子书版本下载

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正在增加？！儿童心理问题 1

本书中的用语 2

第一章 儿童心理问题的信号 2

［语言］不会说话，说话方式很奇特 2

［固执］强烈执着于特定的事物或动作 4

［注意缺陷］经常发呆，学习很吃力 6

［多动／冲动性］静不下来，没有忍耐力 8

［攻击性］容易冲动，与朋友问题不断 10

［抽动障碍］眼睛眨得厉害，突然缩成一团等 12

［不安］见到陌生人反应强烈、过度恐慌 14

［失眠·嗜睡］睡不着，起不来 16

［身体症状］身体不适，但是不清楚原因 18

［厌学］不去学校，不想上学 20

［厌食·过食］没有理由地不吃饭、呕吐、消瘦 22

［自我伤害］反复割腕、自残 24

［妄想］说些莫名其妙的话 26

［专栏］“令人担心的癖好”也是问题的信号？ 28

第二章 儿童的心智正在发育中 30

［心智发育］儿童的心智在不断摇摆中成长 30

［心理疾病与发育］不是所有的问题都由家长来负责 32

［心理疾病与发育］心理问题是大脑运转的问题 34

［心理疾病与发育］“普通”与“不平凡”之间并没有界限 36

［专栏］电视和游戏会妨碍心智发育吗？ 38

第三章 没有很好的对策怎么办？ 40

［谈到“理解”］不告诉家长自己的想法 40

［谈到“理解”］很难同意孩子的要求 42

［谈到“理解”］不知道理解到什么程度才好 44

［谈到“教导”］说了好多遍还是不理解 46

［谈到“表扬”］眼中见到的都是缺点，实在没办法表扬 48

［需要“协助”］得不到家人的协助 50

［专栏］前来就诊的人年龄一般是多大？ 52

第四章 看心理医生的时候 54

［咨询、就诊的目标］能做些什么？感到困惑的时候就是要寻求援助的时候 54

［就诊及治疗］就近求医，耐心治疗 56

［治疗方法的种类］治疗方法因人而异 58

［专栏］在心理疾病上，男孩与女孩表现有所不同 60

第五章 儿童心理疾病及障碍的种类 62

［接受诊断结果的方式］每个人都需要时间去接受 62

［诊断名］AD/HD（注意缺陷／多动症） 64

［诊断名］广泛性发育障碍（自闭症·阿斯伯格综合征） 68

创造容易理解的环境——结构化教育（TEACCH）疗法 72

［诊断名］精神分裂症 74

［诊断名］焦虑症／适应障碍 76

［诊断名］情绪障碍（抑郁症等） 78

［诊断名］心身疾病／分离性·转换性障碍 80

［诊断名］品行障碍 82

［诊断名］人格障碍 84

［诊断名］进食障碍 86

［专栏］对孩子什么话该说，什么话不该说？ 88