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绪言 1

儿少卫生学的研究目的和对象 1

儿少卫生学的主要研究内容 1

儿少卫生学的正确学习技能和方法 3

第一章 儿童少年生长发育 5

第一节 生长发育的一般规律 5

生长发育的阶段性和程序性 6

生长发育速度的不均衡性 7

各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性 9

生长轨迹现象和生长关键期 11

第二节 青春期发育 12

青春期基本概念 12

青春期的内分泌变化 13

形态、功能和运动能力发育 18

性发育 21

生长和发育的特殊表现 23

第三节 儿童少年心理发展 27

大脑发育 27

儿童少年心理发展特点 28

第二章 影响生长发育的因素 33

第一节 影响生长发育的遗传因素 33

遗传的家族、种族影响 33

双生子研究 34

第二节 环境因素 35

营养 36

体育锻炼 39

疾病 40

生活作息制度 41

气候和季节 42

环境污染 42

社会、家庭 44

第三节 生长发育的长期变化 45

生长长期变化的概念 45

生长长期变化的主要表现 45

生长发育变化的原因及其对人类的影响 47

第三章 生长发育调查和评价 48

第一节 生长发育调查 48

目的 48

内容 48

方法 50

调查设计 50

第二节 生长发育评价 53

生长发育标准的制定 53

评价方法 54

第四章 儿童少年心理卫生 67

第一节 儿童少年心理卫生概述 67

心理卫生的概念 67

儿童少年心理卫生的工作目标 68

儿童少年心理卫生的服务内容 68

儿童少年心理健康“标准” 69

第二节 儿童期常见心理行为问题 69

儿童心理卫生问题的表现和影响因素 69

儿童期心理行为问题的防治 71

第三节 青春期常见心理行为问题 74

青春期心理行为发展的矛盾倾向 74

青春期常见心理行为问题 76

促进青少年健康心理发展的措施 76

第四节 儿童行为指导 77

儿童行为指导的概念和原则 77

儿童行为指导技能 78

常用的行为指导方法 78

第五节 青春期心理咨询 79

心理咨询的概念 79

青春期心理咨询的重要性 79

心理咨询的环境设置 80

青春期心理咨询的原则和方法 81

第六节 学校心理教育 84

学校心理教育的目标和原则 84

学校心理教育的主要内容 85

学校心理卫生指导 86

第五章 儿童少年健康监测与常见病预防 88

第一节 健康监测 88

健康监测的意义 88

健康监测的实施 88

儿童少年时期患病特点 89

儿童少年死亡率和死亡原因 90

第二节 学校常见病预防 91

视力低下 92

沙眼 97

龋齿 98

单纯性肥胖 102

营养不良 104

贫血 105

蛔虫病 107

成年期疾病的早期预防 108

意外伤害 113

第三节 青春期常见卫生问题 118

痤疮 118

经期卫生 118

遗精 119

手淫 119

第六章 体育锻炼与健康 120

第一节 体育锻炼对儿童少年身心健康的影响 120

体育锻炼对身体健康的影响 120

体育锻炼对心理发育的影响 120

第二节 学校体育锻炼卫生要求 121

遵循体育锻炼的基本原则 121

合理组织体育课 124

合理组织课外体育活动 125

体育锻炼中的营养补充和膳食要求 125

第三节 学校体育的医务监督 126

掌握学生的健康状况 126

监督体育锻炼的组织和条件 127

预防运动性创伤 128

常见运动损伤的应急处理 129

自我观察 130

第七章 教育过程卫生 132

第一节 学习的脑力劳动卫生 132

学习的生理心理基础 132

大脑皮层的功能活动特性及其卫生意义 134

脑力工作能力的变化规律 135

影响脑力工作能力的因素 136

第二节 学习负荷的评价 138

疲劳、疲倦和过劳 138

学习疲劳的表现 139

学习疲劳的评价方法 140

第三节 作息制度卫生 141

一日生活制度 142

学周安排和课程表编制 145

学期和学年安排 145

第四节 劳动教育卫生 145

工种的选择 146

劳动负荷 147

劳动制度 147

劳动姿势、场所、设备和安全防护 148

第八章 学校建筑和设备卫生 149

第一节 校址 149

校址的选择 149

学校用地 150

校园总平面布局 150

第二节 中小学校教学用房的合理布局 150

第三节 教室的内部布置及卫生要求 152

第四节 教室的采光和照明 153

涉及教室采光照明的光学物理概念 153

自然采光 154

人工照明 156

第五节 教室的通风采暖及其它卫生设备 160

通风换气 160

采暖 162

其它卫生设备 163

第六节 学校课桌椅 164

课桌椅基本要求 164

课桌椅卫生标准 166

课桌椅的卫生管理 167

第七节 教学用品卫生 168

书籍 168

教具 169

第九章 学校健康教育和健康促进学校 171

第一节 学校健康教育概述 171

学校健康教育的概念 171

学校健康教育的意义 172

学校健康教育的目标 172

学校健康教育的原则 173

第二节 学校健康教育的内容和方法 174

学校健康教育内容的选择依据 174

中小学常规健康教育内容 174

学校健康教育的架构和形式 175

学校健康教育的方法 176

第三节 学校健康教育的评价 178

学校健康教育评价的目的 178

学校健康教育评价的类型 179

学校健康教育评价的方法 180

学校健康教育评价的指标 181

第四节 学校预防艾滋病健康教育 181

学校预防艾滋病健康教育的重要意义 181

学校预防艾滋病健康教育的内容 182

学校预防艾滋病健康教育的原则 183

第五节 学校生活技能教育 184

生活技能教育的概念和内容 184

生活技能教育的重要意义 185

生活技能教育的方法和原则 186

第六节 健康促进学校 187

健康促进学校的概念 187

健康促进学校的内容 187

健康促进学校的特点和优势 188

迎接挑战*开展健康促进学校 188

第十章 学校卫生监督 190

第一节 学校卫生监督的意义和作用 190

学校卫生监督的意义 190

学校卫生监督的作用 191

第二节 学校卫生监督的依据和机构 191

立法 191

学校卫生监督机构及其职责 194

第三节 学校卫生监督的基本内容 194

预防性卫生监督 194

经常性卫生监督 195

学生用品的卫生监督 196

第四节 学校卫生监督的工作程序 196

学校预防性卫生监督程序 196

学校经常性卫生监督程序 197

学校突发事件处理工作程序 197

第五节 学校卫生监督的综合评价 198

学校卫生监督工作的评价指标 198

学校预防性卫生监督评价指标 199

学校经常性卫生监督评价指标 199

实习指导 200

生长发育测量 200

人体测量的基本要求和测量点 200

人体形态测量方法与仪器 201

儿童少年功能发育的测量 204

青少年性发育的检查方法 205

生长发育的评价方法 207

个体发育的评价 207

群体发育的评价 212

骨龄的评定 214

常用心理测验方法 217

心理测验简介 217

几种常用的心理测验 219

健康筛查 222

视力低下 223

龋齿检查 225

教育过程卫生检测评价方法 228

学习疲劳的检测 228

作息制度卫生调查与评价 233

体育课卫生安全评价 235

心血管功能测量与评价 235

体育课运动生理负荷测定 236

体育课密度的测定 237

体育课环境设施评价 237

中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准（节选） 237

教室的卫生调查及测量方法 239

教室的卫生调查 239

采光照明几项卫生指标测量方法 240

课桌椅测量及评价 243

名词术语英汉对照 247

主要参考文献 253