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第一部分 什么是心理动力学治疗 3

第一章 动态心理的治疗 3

什么是心理动力学治疗？ 3

无意识 4

心理动力学治疗和无意识 5

揭露法与支持法 6

治疗关系的重要性 8

第二章 心理动力学治疗如何发生作用 11

治疗作用原理 11

第二部分 评估 25

第三章 创设安全的环境并开始评估 25

为谈话创设安全的环境 26

进行评估 29

推荐练习 37

第四章 评估功能 41

评估不同领域的功能 42

自我 43

人际关系 45

适应 46

认知 55

工作与娱乐的能力 60

为什么在进行心理动力学治疗时评估一个人的功能会如此重要 61

优势与劣势 62

永远变化的功能 63

推荐练习 64

第五章 初步个案概念化 71

描述 72

回顾 76

联系 77

初步个案概念化示例 78

概念化的关键是设定目标 81

在整个治疗过程中对概念化不断调整 81

推荐练习 82

第六章 心理动力学治疗的适应证 87

选择心理动力学治疗 87

无意识因素 89

急性或慢性功能障碍 93

对功能的评估引领治疗决策 95

目标 96

推荐练习 98

第三部分 开始治疗 107

第七章 知情同意与设定合作目标 107

心理动力学治疗中的知情同意 107

设定合作的目标 110

推荐练习 115

第八章 设置框架和边界 121

设置框架 122

我们为什么需要框架？ 122

框架的要素 123

边界、边界超出和边界侵犯 135

推荐练习 138

第九章 发展治疗同盟 141

什么是治疗同盟？ 141

建立治疗同盟 142

巩固同盟的其他条件 147

当信任成为问题 147

怎么知道已结成良好的治疗同盟？ 149

推荐练习 150

第十章 治疗中立 155

技术性中立 156

偏袒 157

治疗中的禁欲 160

中立、禁欲和麻木 162

推荐练习 164

第十一章 进行心理治疗面谈 167

开始——揭幕 168

中间——深化 170

结束——落幕 171

面谈——多长时间、多久一次、有多少次 172

推荐练习 175

第十二章 来访者对我们的感受及我们对来访者的感受 181

来访者对我们的感受 182

我们对来访者的感受 187

预习：移情与反移情 190

推荐练习 191

第十三章 共情式倾听 195

做一个积极主动的倾听者 196

共情式倾听的挑战 198

在我们与来访者的视角之间摇摆 204

推荐练习 205

第十四章 追寻含意 209

寻找含意是开始像心理动力学治疗师那样思考的关键 210

开始为含意而听 211

我们应该和来访者谈论无意识的含意吗？ 212

推荐练习 214

第十五章 药物治疗 215

同时运用心理动力学和现象学模型 216

选择一种方法 217

接纳不确定性 218

药物治疗的意义 219

联合治疗与分开治疗 222

推荐练习 225

第四部分 倾听、反思、干预 231

第十六章 学会倾听 231

倾听是心理动力学治疗三步法的第一步 232

我们怎样去听 232

倾听的类型 233

我们听什么 234

要听的重要内容 237

我们都以不同的方式在听 237

推荐练习 238

第十七章 学会反思 241

反思 242

提出治疗策略 250

推荐练习 252

第十八章 学会干预 257

干预可以是非言语的 258

判断干预是否成功 258

基础性干预 260

什么是支持？ 265

提供与辅助 267

提供型干预 268

辅助型干预 278

揭露性干预 285

推荐练习 292

第五部分 实施心理动力学治疗：技术 303

第十九章 情感 303

为什么情感在心理动力学治疗中如此重要？ 303

技术 306

推荐练习 319

第二十章 自由联想和阻抗 323

自由联想 324

什么是阻抗？ 326

技术 327

推荐练习 340

第二十一章 移情 343

什么是移情？ 344

为什么我们如此在意移情？ 344

是真实还是移情？ 345

谈论移情是重要的，因为“你就在那里” 345

移情与当下的治疗关系有关 346

描述和理解移情 346

移情与阻抗 350

技术 351

推荐练习 365

第二十二章 反移情 369

什么是反移情？ 370

我们为什么要在意反移情？ 371

有反移情是坏事吗？ 372

反移情的类型 372

如果我没有意识到自己的反移情会发生什么呢？ 373

技术 375

推荐练习 382

第二十三章 无意识冲突和防御 387

什么是内在心灵的冲突？ 388

情结 389

技术 392

对防御的支持和揭露工作的比较 407

推荐练习 409

第二十四章 梦 413

技术 415

推荐练习 429

第五部分 回顾练习“微过程纪要”——理解治疗中的那一刻 431

第六部分 达成治疗目标 441

第二十五章 改善自我知觉和自尊管理能力 441

自我评价和自尊管理 443

目标 444

识别问题 444

治疗策略 446

第二十六章 改善人际关系 457

目标 458

识别问题 458

治疗策略 462

第二十七章 改善对压力的适应 469

有意识和无意识的应对机制 470

什么样的防御是不适应的？ 470

目标 472

识别问题 472

治疗策略 473

第二十八章 改善认知功能 481

他们能还是不能？ 481

目标 483

识别问题 484

治疗策略 486

第七部分 修通与结束治疗 505

第二十九章 修通 505

什么是修通？ 505

技术 507

推荐练习 515

第三十章 结束治疗 519

如何决定何时该结束心理动力学治疗？ 520

结束阶段应该多长时间？ 526

精心设计最后的面谈 531

交流你对治疗的看法 532

推荐练习 534

第六部分和第七部分的回顾练习“全过程总结”——了解在治疗中事情发生了怎样的改变 537

第三十一章 继续学习 545

向你的督导学习 545

向你的来访者学习 548

向你自己学习 549

结语 550

附录1 如何利用本书：教学指南 551

心理动力学治疗的基本教学原则 551

课程建议 554

附录2 微过程纪要与录像回放的评价表格 563

附录3 心理动力学治疗补充资料 565

关于心理动力学治疗的常见问题解答 567