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第一章 认识自闭症 1

1．自闭症的定义 1

2．自闭症的基本特征 1

3．自闭症所涵盖的范围 6

4．自闭症的类型 7

5．自闭症的早期倾向 8

6．自闭症儿童的特点 9

7．自闭症儿童加强康复的必要性 10

8．自闭症的男女差异 11

9．自闭症儿童与正常儿童的对比 11

第二章 自闭症的成因 16

1．自闭症发病的原因 16

2．自闭症形成的几种重要因素 19

3．自闭症的形成与污染的关系 21

第三章 自闭症的常用评估方法 22

1．自闭症的常用评估方法 22

2．自闭症的常用检测方法 25

3．自闭症的传统治疗及训练方法 27

第四章 自闭症的危害 28

1．自闭症的生理学相关 28

2．自闭症的神经学相关 30

3．自闭症的社会学心理学相关 31

4．自闭症的衍生问题 33

5．自闭症的流行性 34

第五章 自闭症儿童的营养 36

1．营养的重要性 36

2．自闭症患儿营养的特殊性 36

3．自闭症患儿营养的限制 37

4．自闭症患儿的营养与康复 37

5．自闭症患儿在营养吸收上的异常 38

第六章 自闭症儿童康复训练方法 41

1．应用行为分析疗法（ABA） 41

2．结构化教育（TEACCH） 42

3．听统训练法 43

4．感觉统合的训练 44

5．RDI 44

6．DiR训练方法 45

第七章 伯宗疗法 46

1．伯宗疗法概述 46

2．伯宗疗法强调营养的重要性 47

3．伯宗疗法的想象训练法 47

4．伯宗疗法的差异教学要求 48

5．伯宗疗法的分类教学法 48

6．伯宗疗法中的“5+2”教学法 54

7．伯宗疗法的管理系统 55

8．伯宗疗法的图形说明 56

9．自闭症的差异化训练 57

10．伯宗疗法的案例 61

11．伯宗疗法的评估方法 64

附录一 中医的治疗方法 65

1．自闭症的中医理论依据 65

2．中医有关自闭症的发病原因的解释 66

3．中医有关自闭症的病位相关的论述 66

4．自闭症的中医分类与治疗 67

5．中医耳穴治疗自闭症 71

6．中医推拿治疗自闭症 72

附录二 心脑均衡理论的指导意义 73

1．心脑均衡的基本原理 74

2．心脑均衡指数与其变动范围 77

3．心脑U型管原理 81

4．心脑均衡理论在自闭症训练中的指导意义 84

附录三 自闭症儿童的成长日记 87

后记 101