国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材 儿科专科医师规范化培训教材 发育行为学分册pdf电子书版本下载

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上篇 疾病篇 2

第一章 儿童发育行为儿科学基础 2

第二章 儿童发育与行为-遗传和环境的交互作用 5

第三章 儿童常见行为问题处理 9

第四章 儿童发育与行为障碍的诊断 26

第五章 与遗传相关的发育障碍 39

第六章 与代谢性疾病相关的发育障碍 48

第七章 运动发育和运动障碍 53

第八章 认知发育和智力障碍 70

第九章 社会和情绪发育及其障碍 81

第十章 睡眠障碍 94

第十一章 语音和语言障碍的临床解析 105

第一节 语言障碍 105

第二节 语音障碍 112

第十二章 学习障碍 118

第十三章 注意缺陷多动障碍 124

第十四章 抽动障碍 135

第十五章 孤独症谱系障碍 144

第十六章 对立违抗性障碍和品行障碍 153

第十七章 焦虑障碍和心境障碍 158

第一节 焦虑障碍 158

第二节 心境障碍 165

第十八章 听力障碍 172

第十九章 视力障碍 184

下篇 技术篇 198

第二十章 儿童和家庭的访谈及咨询 198

第一节 访谈 199

第二节 儿科咨询 203

第二十一章 发育筛查和监测 210

第二十二章 行为筛查和监测 222

第二十三章 社会与情绪发育监测和评估 230

第二十四章 神经发育评估和医学评估 240

第二十五章 新生儿神经发育检查 247

第二十六章 心理测试 256

第二十七章 早期干预 267

第二十八章 父母学校 274

第二十九章 儿童行为治疗 278

第三十章 药物治疗 283

第三十一章 心理咨询 290

第三十二章 感觉统合与感觉信息处理 298

第三十三章 神经康复 304

第三十四章 发育障碍儿童的家庭支持 312

第三十五章 特殊教育中的医教结合 318

第三十六章 家庭功能 322

参考文献 341