图书介绍

心理咨询与治疗100个关键点译丛 理性情绪行为疗法 REBT 100个关键点与技巧pdf电子书版本下载

心理咨询与治疗100个关键点译丛  理性情绪行为疗法  REBT  100个关键点与技巧
  • (英)温迪·德莱顿;(英)迈克尔·尼南著 著
  • 出版社: 北京:化学工业出版社
  • ISBN:7122296326
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:256页
  • 文件大小:28MB
  • 文件页数:272页
  • 主题词:精神疗法

PDF下载


点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
下载压缩包 [复制下载地址] 温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页

下载说明

心理咨询与治疗100个关键点译丛 理性情绪行为疗法 REBT 100个关键点与技巧PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!

(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)

注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具

图书目录

理性情绪行为疗法的基础知识 1

第一部分 治疗联盟的相关事宜 9

1 运用治疗联盟的观点 10

2 与来访者之间的关系模式因人而异 13

3 转换咨询师的影响力基础 16

4 改变咨询师在治疗过程中的指导程度 19

5 努力促进来访者的学习 21

6 使用“挑战性的,但并非压倒性的”原则 24

7 创建反思进程 26

8 和来访者使用共通的语言 28

9 在治疗中保持一种目标导向的态度 30

10 引出来访者对于有效改变的承诺 32

11 为人生哲学的转变努力奋斗,但要准备好做出妥协 34

12 让来访者进入最富有成效的治疗情境 36

第二部分 教导事宜 39

13 建议来访者对他们的治疗阶段录音并复习 40

14 教导来访者进入REBT的模式和进程并帮助他们理解各自的角色 42

15 解释你在做什么以及你为何而做 44

16 注意来访者的非言语和副言语行为 46

17 反复教导来访者情绪责任原则 48

18 教给来访者理性信念和非理性信念之间详细完整的区别 50

19 教导来访者区分健康和不健康的消极情绪 52

20 教导来访者在学习新技能或改变环境之前处理情绪困扰的重要性 54

21 教导来访者认识非理性信念所产生的认知后果,以及将非理性信念带入情境中对他们理解诱发事件A所产生的影响 56

22 教导复发预防 60

23 教给来访者理性情绪行为疗法的自我治疗原则 62

第三部分 处理来访者对于REBT的误解 65

24 处理咨访疑虑 66

25 消极事件并不一定造成情绪困扰 67

26 抛开指责,接受情绪的责任 70

27 他人亦无法逃避责任 72

28 REBT的ABC模型虽然简单但不是简单化 74

29 REBT不忽视过去 76

30 向来访者表明“接纳”与顺从和自满是截然不同的 78

31 向来访者表明理性情绪行为疗法绝非忽视他们的情绪 80

32 向来访者表明理性情绪行为疗法不会忽视治疗关系 82

33 解释REBT在平等与不平等治疗关系中的地位 84

34 向来访者表明REBT并非洗脑 85

35 向来访者解释REBT在情绪和行为上的地位并告诉他们感受和行动的区别 87

36 向来访者表明你的工作是帮助而非阻止他/她们找到自己解决问题的方法 89

37 向来访者解释治疗中的对抗不同于来访者与治疗师的过度对抗 91

38 向来访者表明REBT中的结构化与把来访者放到治疗的束缚中是不同的 93

39 消除REBT只关心改变信念的想法 94

40 REBT可以被调整以帮助更大范围的来访者 95

第四部分 技术问题 97

41 在治疗中要有组织有结构 98

42 获取足够的信息以助治疗任务的完成 100

43 行在正路上 102

44 来访者问题处理的优先级 104

45 针对来访者的问题,问具体的例子 107

46 始终专注于一个问题 109

47 慎重地使用提问 111

48 评估诱发事件A时需特别注意的问题 115

49 聚焦于核心的非理性信念 118

50 寻找隐藏在来访者言行举止中的非理性信念 121

51 允许来访者持有一段时间的非理性 123

52 挑战来访者的非理性信念时警惕你的不敏感 125

53 评定来访者改变的基础 127

54 要强化改变,而不要强化来访者获得赞许的需要 128

55 评估元情绪困扰,并在临床上与来访者适时合作解决这一问题 130

56 教会来访者何时去应对有问题的想法和信念,何时用心地接受它们 132

57 不要害怕重复 134

58 若有疑问就回到最初的原则 135

59 灵活地结束治疗 136

第五部分 鼓励来访者在改变中前行 139

60 让来访者的大脑承受压力 140

61 帮助来访者参与到相关的改变任务中 142

62 使用各种各样的自助表格 144

63 系统训练来访者使用REBT自助表格 149

64 与来访者一起协商合适的家庭作业 151

65 不同治疗目标安排不同的作业 153

66 鼓励来访者在完成作业时明智地寻求逆境 155

67 鼓励来访者每天都完成一些自助任务 157

68 定期在下一次咨询开始之前检查作业 159

69 形成泛化 162

第六部分 辩驳 165

70 暂时假定诱发事件A是理性的 166

71 一次只辩驳一个非理性信念 168

72 教来访者使用基于选择模型的评估与辩驳 170

73 在辩驳非理性信念的时候牢牢记住来访者的目标 174

74 全面辩驳 176

75 有意义、充满活力并持之以恒地进行辩驳 180

76 找到并使用那些你擅长的辩驳技术 183

77 帮助来访者削弱非理性信念且建立并强化理性信念 188

78 鼓励来访者使用应对型而不是掌握型的辩驳方式 190

79 鼓励来访者识别并为自己辩驳他人的非理性信念 192

80 避免过早或者过晚的辩驳 194

81 认真辨别辩驳性问题和评估性问题 196

82 鼓励来访者在辩驳非理性信念时使用过度学习原则 198

第七部分 处理来访者改变过程中的干扰 201

83 评估并解决来访者改变过程中的干扰 202

84 认识到你和来访者都会将非理性信念带到REBT治疗中 206

85 评估并解决来访者对于治疗师辩驳策略的误解 210

86 确保来访者没有巧妙地渐渐破坏或抵消新的理性信念 211

87 识别并解决家庭作业完成中的障碍 213

第八部分 创造性 217

88 正确应用转介 218

89 治疗过程中的灵活性 220

90 坚持REBT理论,同时合理运用一些其他疗法的技术 222

91 改变媒介而非信息 224

92 让干预生动起来,但要避免过犹不及 227

93 创造新的REBT技术 229

94 充分利用来访者治疗前个人改变的经历 230

第九部分 建立个人风格以及专业性 233

95 当心神经质同意 234

96 定期寻求督导并且参加REBT/CBT内部或外部的持续性的专业发展活动 236

97 定期转录治疗过程并且评估每一次干预 239

98 在自己的生活中应用REBT 240

99 认真严肃地对待REBT,但不可太严肃 242

100 在治疗和生活中形成自己的风格 245

参考文献 247

专业名词英中文对照表 253

译后记 255

精品推荐