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第一章 作业治疗概论 1

第一节 概述 1

一、作业 1

二、作业治疗 3

三、意义 5

四、作业治疗在康复团队的角色 7

第二节 基本理论 7

一、作业治疗范例 7

二、作业治疗的实践模式 8

第三节 临床思维 15

一、临床思维方法 15

二、临床思维过程 16

三、作业治疗过程 17

四、作业治疗常用的干预方法 18

第四节 循证作业治疗 19

一、ICF与作业治疗 19

二、作业治疗循证实践 20

第五节 专业人员及其组织 22

一、人员及教育 22

二、场所及内容 22

三、专业组织 24

四、专业守则 24

第六节 发展简史 25

一、作业治疗的起源及在欧美的发展 25

二、作业治疗在亚太地区的发展 26

三、中国香港地区作业治疗的发展 26

四、中国台湾地区作业治疗的发展 27

五、国内其他地区作业治疗发展概况 27

六、传统及现代作业治疗技术之比较 28

第二章 作业治疗评估与记录 29

第一节 概述 29

一、概念 29

二、目的 29

三、分类和步骤 30

四、评估方法的选择 30

五、注意事项 31

第二节 任务分析和活动分析 32

一、概念 32

二、分析方法 32

第三节 作业活动行为评估 36

一、概念 36

二、方法 36

第四节 作业治疗记录 37

一、内容和框架 37

二、初始评估记录 38

三、治疗进展记录 41

第三章 治疗性作业活动 47

第一节 概述 47

一、概念 47

二、治疗作用 47

三、分类 49

四、应用原则 49

五、活动设计 51

第二节 生产性活动 52

一、木工作业 52

二、金工作业 54

三、制陶作业 55

第三节 手工艺活动 56

一、手工编织 56

二、剪纸 57

三、丝网花 59

第四节 艺术活动 60

一、音乐 60

二、绘画 61

三、书法 62

第五节 园艺活动 64

一、花木种植 64

二、花木欣赏 65

第六节 体育活动 65

一、篮球 65

二、乒乓球 66

三、飞镖 66

第七节 游戏 67

一、棋、牌类游戏 67

二、迷宫 68

三、电脑游戏 69

四、体感游戏 70

五、大型情景互动游戏 71

第四章 日常生活活动训练 72

第一节 概述 72

一、概念 72

二、目的 72

三、分类 72

四、内容 73

五、方法 73

六、原则及注意事项 75

第二节 自我照顾性ADL训练 77

一、概述 77

二、穿衣 77

三、修饰 89

四、进食 91

五、大小便管理 91

六、洗澡 92

第三节 转移活动训练 93

一、基本要求 93

二、床上翻身 94

三、卧坐转移 94

四、床椅转移 95

五、坐站转移 97

第五章 手的作业治疗 98

第一节 概述 98

一、手的正常功能 98

二、腕手部的解剖及运动生物力学基础 98

三、手部常见畸形的形成机制 101

四、手康复的目标和原则 102

第二节 上肢功能评估 103

一、功能评估 103

二、定量评估 106

第三节 常用治疗方法 110

一、体位摆放 110

二、被动运动 111

三、主动运动 112

四、压力治疗 117

五、感觉重塑训练 117

六、肌内效贴扎技术 119

第四节 上肢矫形器的应用 120

一、概述 120

二、临床应用 120

第五节 循证医学治疗范例 126

一、强制性使用 126

二、上肢机器人 127

第六章 感觉统合治疗 129

第一节 概述 129

一、概念 129

二、感觉统合层次 129

三、感觉统合失调 130

四、治疗理论 131

五、治疗设施 133

六、注意事项 134

第二节 感觉统合评估 134

一、常见异常行为表现 134

二、功能评估 135

第三节 感觉统合治疗技术 136

一、治疗原则 136

二、治疗流程 137

三、感觉统合治疗器具 137

四、治疗性活动应用 139

第四节 感觉统合辅助治疗 144

一、感觉餐单 144

二、Wilbarger治疗法 144

三、水中活动 145

四、眼动控制 145

五、口部感觉运动治疗 146

六、自然环境治疗 147

七、综合干预技术 147

第七章 认知与知觉障碍 149

第一节 概述 149

一、分类 149

二、基础理论 152

三、评估 154

四、训练 155

五、注意事项 157

第二节 注意障碍 157

一、评估 157

二、作业治疗 159

三、注意事项 160

第三节 记忆障碍 161

一、评估 161

二、作业治疗 161

三、注意事项 165

第四节 解决问题能力障碍 165

一、评估 165

二、治疗原则 166

第五节 失认症 166

一、视觉失认 166

二、触觉失认 167

三、听觉失认 167

第六节 单侧忽略 168

一、评估 168

二、作业治疗 169

第七节 失用症 170

一、运动性失用 170

二、意念运动性失用 170

三、意念性失用 170

四、结构性失用 171

五、穿衣失用 171

第八节 躯体构图障碍 172

一、左右分辨障碍 172

二、躯体失认 172

三、手指失认 173

第九节 视觉辨别功能障碍 173

一、图形－背景分辨困难 173

二、空间定位障碍 174

三、空间关系障碍 174

四、地形定向障碍 175

五、物体恒常性识别障碍 175

六、距离与深度辨认障碍 176

第十节 认知康复新技术 176

一、远程认知康复 176

二、虚拟现实技术 178

第八章 精神障碍 180

第一节 概述 180

一、基本概念 180

二、精神障碍的特征 180

三、作业治疗的目的与原则 181

四、适应证 182

第二节 精神障碍的作业评估 182

一、评估内容 182

二、常用的评估方法 183

三、作业治疗计划 186

第三节 作业治疗方法 187

一、作业活动内容 187

二、作业活动分析 187

第四节 不同精神障碍症状的作业治疗要点 191

一、抑郁 191

二、躁狂 192

三、焦虑 193

四、妄想 193

五、自闭和木僵 194

六、攻击 194

第五节 特殊的作业方法 195

一、认知行为疗法 195

二、森田疗法 197

第九章 辅助技术与环境改造 199

第一节 概述 199

一、概念 199

二、分类 200

三、理论架构 201

四、作用 203

五、应用原则 203

六、注意事项 204

第二节 应用程序 205

一、确定服务对象 205

二、辅助技术评估 205

三、确定辅助技术方案 206

四、提供辅助器具及辅助技术服务 207

五、再评估 208

六、随访 208

第三节 常用辅助器具 208

一、日常生活活动辅助器具 208

二、非语言沟通障碍 216

三、视觉障碍 218

四、学习与认知障碍 219

五、听觉障碍 219

六、环境控制系统 219

第四节 助行器具的使用 221

一、概述 221

二、分类 221

三、适应证 221

四、测量 221

五、使用 223

第五节 轮椅的使用 229

一、适应证 230

二、轮椅处方 230

三、选择轮椅 232

四、使用轮椅 234

第六节 环境改造 239

一、基本概念 239

二、无障碍环境要求 240

三、环境改造流程 241

四、环境改造的应用 243

五、家访 244

第十章 压力治疗 245

第一节 概述 245

一、概念 245

二、种类 245

三、作用及其机制 247

四、不良反应及处理 249

五、适应证与禁忌证 250

六、应用原则 250

第二节 压力衣制作 251

一、常用工具与材料 251

二、制作步骤 252

三、常用压力衣 253

四、注意事项 256

第三节 压力垫的制作 257

一、原理及材料 257

二、制作步骤 257

三、注意事项 258

四、常用压力垫及分类 259

五、支架 260

第十一章 职业康复 262

第一节 概述 262

一、职业与职业康复 262

二、内容 263

三、原则与程序 264

第二节 职业评估 266

一、工作分析 266

二、功能性能力评估 270

三、工作模拟评估 271

四、就业前评估 272

第三节 职业训练 273

一、工作重整 273

二、工作能力强化训练 273

三、职业培训 275

第四节 重返工作 276

一、疼痛与重返工作 276

二、心理和行为转变 277

三、工作环境的配合 277

四、就业辅助 277

第五节 工伤预防 278

一、工伤预防 278

二、工作风险评估 279

三、人体工效学应用 280

第十二章 中枢神经系统损伤的作业治疗 283

第一节 概述 283

一、常见功能障碍 283

二、作业治疗评估 283

第二节 脑损伤作业治疗应用 284

一、急性期的作业治疗 284

二、恢复期的作业治疗 285

三、后遗症期的作业治疗 289

四、并发症的预防和作业治疗 289

第三节 脊髓损伤作业治疗应用 290

一、急性期的作业治疗 290

二、恢复期的作业治疗 291

三、后遗症期的作业治疗 292

四、并发症的预防和作业治疗 293

第十三章 上肢常见创伤和疾病的作业治疗 294

第一节 概述 294

一、常见功能障碍 294

二、作业治疗评估 295

第二节 手部骨折作业治疗应用 297

一、掌骨骨折 298

二、指骨骨折 298

第三节 肌腱损伤作业治疗应用 299

一、指屈肌腱损伤修复术后 299

二、指伸肌腱损伤修复术后 300

三、拇伸肌腱损伤修复术后 301

第四节 周围神经损伤作业治疗应用 301

一、正中神经损伤术后 301

二、尺神经损伤术后 302

三、桡神经损伤术后 303

第五节 断指再植及拇指重建后作业治疗应用 303

一、作业治疗活动 303

二、感觉重塑 304

第六节 类风湿性关节炎作业治疗应用 305

一、治疗性作业活动 305

二、ADL与辅助器具 306

三、关节保护和节能 307

第七节 前臂骨筋膜室综合征作业治疗应用 308

一、矫形器的应用 309

二、治疗性作业活动 310

三、感觉再教育 311

第十四章 老年病的作业治疗 312

第一节 概述 312

一、常见功能障碍 312

二、作业治疗评估 313

第二节 心肺疾病作业治疗应用 313

一、慢性阻塞性肺病 313

二、心血管疾病 314

第三节 原发性骨质疏松症作业治疗应用 315

一、治疗性活动 315

二、环境干预 315

三、安全性教育 316

第四节 老年人跌倒作业治疗应用 316

一、预防策略 317

二、个人干预措施 317

三、家庭干预措施 319

四、社区干预措施 320

五、老年人跌倒后的处理 321

第十五章 发育障碍的作业治疗 324

第一节 概述 324

一、常见功能障碍 324

二、作业治疗评估 324

第二节 脑性瘫痪作业治疗应用 326

一、促进上肢功能发育 326

二、日常生活活动训练 327

三、促进感知觉、认知功能的发育 332

四、辅助技术与环境改造 334

第三节 孤独症作业治疗应用 334

一、感知觉训练 334

二、感觉统合训练 335

三、日常生活活动能力训练 335

第四节 学习障碍作业治疗应用 335

一、介入到以学校为基础的合作式服务 335

二、入学教育前的干预 338

第五节 发育性协调障碍作业治疗应用 339

一、感觉统合治疗 339

二、精细动作和手眼协调训练 341

三、日常活动能力训练 341

第六节 精神发育迟滞作业治疗应用 342

一、一般性活动 342

二、治疗性游戏活动 342

三、间接治疗 342

四、辅助器具和适应技术 342

第十六章 常见精神障碍的作业治疗 344

第一节 概述 344

一、常见功能障碍 344

二、作业治疗评估 344

第二节 精神分裂症作业治疗应用 344

一、早期的作业治疗 345

二、恢复前期的作业治疗 345

三、恢复后期的作业治疗 346

四、维持期的作业治疗 347

五、行为疗法的应用 347

第三节 双相障碍作业治疗应用 347

一、早期的作业治疗 348

二、恢复前期的作业治疗 349

三、恢复后期的作业治疗 349

第四节 进食障碍作业治疗应用 350

一、行为治疗的应用 350

二、家庭治疗的应用 351

第五节 注意缺陷多动障碍作业治疗应用 351

一、感觉统合疗法的应用 351

二、行为治疗的应用 352

第六节 老年期精神障碍作业治疗应用 353

一、器质性精神障碍的作业治疗 353

二、功能性精神障碍 354

参考文献 355

中英文名词对照索引 357