低视能照护 以认识视觉障碍与提升照护品质为目标pdf电子书版本下载

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低视能照护 以认识视觉障碍与提升照护品质为目标PDF格式电子书版下载

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〈出版序〉低视能是国人不容忽视的一种视觉障碍状态&谢邦俊 2

〈原序〉&簗岛谦次 4

前言 14

第一章：视觉障碍者的重建 19

Ⅰ.何谓失明 19

1.丧失身体的完整性 19

2.丧失对于其他感官的自信 20

3.丧失与现实环境的融合能力 20

4.丧失视觉的背景 20

5.丧失光感 21

6.丧失行动能力 21

7.丧失日常生活技能 21

8.丧失以文字沟通的能力 21

9.丧失以口语沟通的能力 22

10.丧失获取资讯的能力 22

11.丧失欣赏的能力 23

12.丧失休闲娱乐的能力 23

13.丧失体验、就职等等的机会 23

14.丧失稳定的经济 23

15.丧失独立性 24

16.丧失社会适当性 24

17.丧失个人隐私 24

18.丧失整体的人格整合 25

19.丧失睡眠 25

20.身体健康的变化 25

21.宣告失明 26

Ⅱ.重建 26

Ⅲ.日本视觉障碍者之相关法规 29

Ⅳ.日本视觉障碍者人数 38

Ⅴ.日本国内导致失明之原因 39

Ⅵ.针对视觉障碍者的重建之观点 44

1.功能、身体损伤 44

2.失能 44

3.障碍 45

Ⅶ.为什么在医院进行视觉障碍者的重建 49

Ⅷ.视觉障碍者之重建 50

Ⅸ.视觉障碍者的重建应从何时开始？ 56

Ⅹ.模拟体验 58

第二章：低视能诊所 60

Ⅰ.何谓低视能 60

Ⅱ.低视能者之心理问题 61

1.与病人接触时之注意事项 62

2.对病人的指导与实际环境方面之考量 63

3.适应低视能状态 68

4.评估低视能儿童 69

5.高龄低视能者之问题 70

Ⅲ.低视能诊所流程 72

1.询问病史的重要性 72

2.低视能诊所工作人员之角色与功能 76

3.团队合作的重要性 78

第三章：视觉机能的评估 79

Ⅰ.屈光异常 79

Ⅱ.视力 80

1.对数视力 82

2.文字大小 85

3.远距离视力 86

4.近距离视力 87

Ⅲ.视野 89

1.视野之各种评估法 90

Ⅳ.对比敏感度 92

Ⅴ.色觉 95

Ⅵ.双眼视 95

Ⅶ.立体视 96

Ⅷ.光觉 96

Ⅸ.明暗适应 97

第四章：沟通辅具的应用 98

Ⅰ.光学辅具 98

1.光的性质 98

2.所需倍率的决定方式 99

3.扩大网膜成像的方式 100

4.开立光学辅具处方时之注意事项 103

5.光学辅具之种类 106

Ⅱ.非光学辅具 150

1.阅读架 150

2.照明 150

3.各种辅具之使用训练 161

Ⅲ.低视能者与点字 178

Ⅳ.摸读机（Optical-to-Tactile CONverter：OPTACON） 180

Ⅴ.近距离视力训练 181

1.训练步骤 182

2.训练前的准备指引 184

3.不使用辅具时之视觉技巧 185

4.使用辅具时之视觉技巧 189

5.使用辅具却固视困难时 192

6.成功之秘诀 192

7.执行读与写 193

Ⅵ.最新沟通用辅具 196

1.VES 196

2.电子书与电子档案列印 196

3.点字机 197

4.点字翻译软体 198

5.TVSS 198

6.文字辨识软体 198

7.立体热印机 198

第五章：行走移动 200

1.防护法 201

2.追迹 203

3.室内环境的口头说明 205

4.人导法的说明与运用 206

5.白手杖的正确使用方式 211

6.其他行动辅具 212

7.对比之活用 217

第六章：关于低视能者电脑的应用 220

Ⅰ.画面显示的问题 221

Ⅱ.操作性的问题 223

Ⅲ.资讯内容的问题 224

Ⅳ.协助电脑操作的体制问题 224

第七章：日常生活 225

Ⅰ.生活辅具 225

Ⅱ.活用对比 225

1.烹调用具与对比 226

2.生活用品与对比 227

Ⅲ.活用颜色 231

第八章：视障特质的分类 232

Ⅰ.有中心暗点病人之照护 232

1.找出偏心固视点的方式 232

2.阅读/写字规 235

Ⅱ.视野狭窄病人之照护 236

1.扫描的种类 236

2.训练 238

3.放大 238

4.棱镜 239

5.其他扩大视野的辅具 245

Ⅲ.夜盲者之照护 246

Ⅳ.畏光者之照护 246

1.引起畏光的眼科疾病 246

2.畏光原因 247

3.眩光 248

4.对比 249

5.光障碍 251

6.防止畏光的方法 253

Ⅴ.眼球震颤者的照护 260

第九章：视障者的休闲娱乐 262

Ⅰ.室内休闲娱乐 262

1.低视能者用扑克牌 262

2.视觉障碍者用黑白棋 262

3.盲人用魔术方块 262

Ⅱ.视觉障碍者之运动 263

1.休闲式运动 263

2.竞赛式运动 263

第十章：社会资源之活用 267

Ⅰ.社会福利服务 267

1.社会层面之评估 267

2.心理层面之评估 268

3.于社会上扮演的角色 268

4.经济状况 268

5.生活自理评估 268

6.定向行动能力评估 268

7.沟通状况 269

8.周围人士的理解（人际关系） 269

Ⅱ.社会与职业之心理咨询 269

1.心理方面及人际关系 269

2.就业问题 270

3.就学问题 270

4.经济状况 270

Ⅲ.生活技能训练 271

1.日常生活活动 271

2.沟通方式 271

3.追踪 272

4.视障者应该去哪里 276

5.指定医 280

6.身障手册申请程序 280

7.辅具 281

8.生活辅具 281

9.特定疾病医疗就诊证 283

10.回归社会之建言 283

第十一章：低视能诊所的成效 287

附录： 294

Ⅰ.视觉障碍之鉴定标准 294

Ⅱ.劳工职业灾害保险 298

Ⅲ.设有低视能门诊之医疗机构介绍 300

Ⅳ.低视能照护相关之网路资讯 303