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课堂教学 向有意学习转型

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文件大小:226MB 标注页数:390页 文件页数:401页

MD5:91aba32f6217bedd04bf23765be14dcb

ISBN:9787549613168

出版社:上海:文汇出版社

作者:叶薇芳主编

出版时间:2015

初任教师 教学ABC 如何设计有意学习

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文件大小:11MB 标注页数:156页 文件页数:174页

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ISBN:9787519103118

出版社:北京:教育科学出版社

作者:(美)唐娜·沃克·泰勒斯通著;郑玉飞译

出版时间:2016

有意学习理论和图式理论视角下的英语阅读理解

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文件大小:13MB 标注页数:137页 文件页数:148页

MD5:2325b6bff64333636b91c8c2abc716b9

ISBN:9787514188028

出版社:北京:经济科学出版社

作者:刘艳梅著

出版时间:2017

创造有意学习经历 综合性大学课程设计原则

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文件大小:14MB 标注页数:247页 文件页数:259页

MD5:819994998c63f461b9a9ea88baa0b281

ISBN:7308046680

出版社:杭州:浙江大学出版社

作者:(美)芬克著;胡美馨,刘颖译

出版时间:2006

福建省中小学名师工程丛书 让幼儿有意学习数学

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文件大小:23MB 标注页数:172页 文件页数:179页

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ISBN:9787533469009

出版社:福州:福建教育出版社

作者:王晓芬著

出版时间:2015

为学生创造有意学习经历 上海市长宁实验小学研究纪实

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文件大小:40MB 标注页数:311页 文件页数:322页

MD5:b97d43d35402527d47a97eabed282123

ISBN:9787552008159

出版社:上海:上海社会科学院出版社

作者:潘宗娟主编

出版时间:2015