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欧洲大学史 第1卷,中世纪大学精装pdf电子书版本下载

欧洲大学史  第1卷,中世纪大学精装
  • (瑞士)瓦尔特·吕埃格总主编,(比)希尔德·德·里德-西蒙斯主编 著
  • 出版社: 保定市:河北大学出版社
  • ISBN:9787810971942
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:589页
  • 文件大小:113MB
  • 文件页数:630页
  • 主题词:高等教育-教育史-欧洲-中世纪

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图书目录

译校者序&张斌贤 1

地图一览表 1

作者与主编 2

读者指南 4

注释文献缩写 5

前言&瓦尔特·吕埃格 8

鸣谢 17

第一编 主题与模式 3

第一章 主题·瓦尔特·吕埃格 3

大学起源的神话与历史编纂 5

大学:社会的产物和塑造者 10

教会、王权和市政当局的期望 16

教师和学生们的期望 22

学院组织的起源和局限 25

为了“更好”:贯穿大学始终的改革 33

第二章 模式·雅克·韦尔热 37

作为大学馆的大学 38

大学社团:独立和影响 40

经院式的教学 43

中世纪大学的多样性 47

大学的诞生 50

中世纪末期的大学 58

大学学舍 63

中世纪欧洲大学一览表 66

精选文献 69

第二编 结构 85

第三章 与当局的关系·保罗·纳迪 85

12世纪的教皇、帝国与学校 85

教会在12、13世纪的贡献 90

腓特烈二世皇帝和教皇们的政策 95

13世纪世俗当局与教会的关系 101

14世纪世俗当局日益增强的支持 105

教会大分裂的后果 110

从大学馆到王室机构 112

精选文献 117

第四章 管理与资源&亚历山大·盖伊什托尔 119

大学的一般结构 119

学院 121

章程 124

同乡会 126

学舍 128

内部管理 132

外部管理 142

财政 145

大学建筑 150

学术徽章 150

精选文献 156

第五章 教师·雅克·韦尔热 158

博士学位 158

教师的职业生涯 162

教师的报酬 165

作为一种职业的教学 169

学校中的教师 171

同事之间的关系 174

知识和权威:教师的形象 176

中世纪教师的社会地位 180

精选文献 183

第三编 学生 187

第六章 入学·雷纳·克里斯托夫·施温格斯 187

大学的入学 188

注册 194

宣誓和注册费 198

注册人数的波动 204

精选文献 210

第七章 学生的教育与生活·雷纳·克里斯托夫·施温格斯 212

学生:概念与类型 212

来源与社会结构 220

学生团体 229

住宿 232

学生生活 242

学习 250

生活与学习的费用 255

精选文献 262

第八章 大学毕业生的职业生涯·彼得·莫拉夫 267

大学与社会的互动 267

在意大利和法国的开端(到1200年左右的12世纪) 270

在英格兰、伊比利亚半岛和新欧洲的开端 274

普遍时代(1200—1380) 277

旧欧洲的普遍时代 279

新欧洲的普遍时代 284

旧欧洲的国家—领土时代(1380—1500) 289

新欧洲的国家—领土时代 295

精选文献 303

第九章 流动·希尔德·德·里德-西蒙斯 307

中世纪对旅行的热衷 307

同乡会、学舍和兄弟会 309

从国际主义到地区主义 313

神圣罗马帝国 318

北欧国家与东欧 320

大不列颠 322

伊比利亚半岛 326

意大利和法国 327

旅行条件 329

精选文献 332

第四编 学术 337

第十章 文学院 337

1.三艺与三种哲学·戈登·莱夫 337

中世纪教育中的自由学科 337

早期阶段 342

翻译运动的影响 347

吸收期(13世纪) 350

学习过程 356

中世纪后期的发展 360

文学院与大学 365

精选文献 367

2.四艺·约翰·诺思 370

大学学问的来源 370

音乐 376

算术 378

几何 379

天文 382

教科书的传播 385

文本情境中的四艺 387

精选文献 393

第十一章 医学院·南茜·斯雷斯 396

中世纪大学医学教育的背景 396

医学院的起源、分布与组织 401

社会与经济状况 407

医学院与其他学院的关系 413

医学课程和学习内容 416

精选文献 426

第十二章 法学院·安东尼奥·加西亚·Y.加西亚 429

法学院的起源与早期历史 429

普遍特征 434

法律文献资料 435

法律作品类型和术语问题 436

法律教学方式 440

学生与学者 442

法律、教会与社会 447

精选文献 450

第十三章 神学院·莫妮卡·奥斯陶洛什 454

从《圣经》解释到经院神学 454

托钵僧与神学院:合作与冲突 460

课程 463

巴黎和牛津的神学与哲学 467

巴黎—牛津垄断地位的终结 483

大分裂与神学院 486

“古代之途”和“现代之路” 490

精选文献 493

尾声:人文主义的兴起&瓦尔特·吕埃格 495

人文主义的划时代觉醒 495

寻求新的安全象征 498

教育中的人文主义运动 502

人文主义进入大学 506

人文主义对近代大学开端的影响 511

意大利以外地区人文主义的兴起 514

作为人文主义同盟者的书籍出版 521

精选文献 524

主编关于索引的说明 526

人名索引 527

地名与主题索引 552

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