“一带一路”倡议框架下的高校商务英语专业教学改革新思考pdf电子书版本下载

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第一章 绪论 1

第一节 什么是“一带一路” 1

第二节 “一带一路”的历史超越与文化影响 7

第三节 “一带一路”倡议框架下中国所面临的机遇与挑战 12

第四节 “一带一路”倡议框架下的教育路径 25

第二章 “一带一路”倡议与高校商务英语专业教学 32

第一节 商务英语专业教学简述 32

第二节 “一带一路”倡议框架下高校商务英语专业教学的现状 46

第三节 “一带一路”倡议框架下高校商务英语专业教学所面临的机遇与挑战 49

第四节 “一带一路”倡议框架下高校商务英语专业教学的发展路径 51

第三章 商务英语专业教学的理论依据与原则 54

第一节 商务英语专业教学的理论依据 54

第二节 商务英语专业教学的原则 72

第四章 商务英语专业教学的模式与方法改革 79

第一节 商务英语专业教学的模式改革 79

第二节 商务英语专业教学的方法改革 95

第五章 商务英语专业教学的语言基础分析 106

第一节 商务英语的词汇特点 106

第二节 商务英语的句法特点 111

第三节 商务英语的语篇特点 120

第四节 商务英语的文体特点 127

第六章 商务英语专业语言技能教学改革（一） 130

第一节 商务英语专业听力教学改革 130

第二节 商务英语专业口语教学改革 140

第三节 商务英语专业阅读教学改革 149

第七章 商务英语专业语言技能教学改革（二） 157

第一节 商务英语专业写作教学改革 157

第二节 商务英语专业翻译教学改革 174

第八章 商务英语专业教学的教材改革 188

第一节 教材简述 188

第二节 国内外商务英语专业教学材料的发展 202

第三节 商务英语专业教学教材的现状 207

第四节 商务英语教材的编写原则、方法、要点 210

第九章 商务英语专业教学评价体系改革 219

第一节 教学评价体系简述 219

第二节 教学模式评价体系 223

第三节 商务英语实践教学评价 230

第十章 商务英语专业教学师资力量改革 235

第一节 商务英语专业教学师资现状分析 235

第二节 商务英语专业教学师资的培养 240

第三节 商务英语专业教学师资的发展 245

参考文献 264