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目 录 1

第一编 1

第一章领导现象与领导学 1

第一节领导现象及其历史记录 1

一、与人类生活相伴随的领导现象 1

二、历史文献记录的领导活动 3

第二节现代社会与领导学的产生 4

一、国外领导理论的产生 4

二、领导学在我国的兴起和发展 9

第三节领导学的研究对象 12

一、领导学研究什么 13

二、领导学：一门综合性、应用性学科 16

第二章领导学的学科规定性 18

第一节领导学的三层次结构 18

一、领导学：领导活动的理论解释 19

二、领导科学：领导活动的实证分析 22

三、领导艺术：领导学的经验储备 23

第二节 领导学与相关学科的界域 25

一、领导学与管理科学 25

二、领导学与人文科学 27

三、领导学与社会科学 29

四、领导学与党建学说 33

五、领导学与自然科学 33

第三章研究领导学的意义和方法 35

第一节研究领导学的意义 35

一、理论意义 35

二、实践意义 36

第二节研究领导学的方法 37

一、理论概括 37

二、经验分析 38

一、领导的含义 39

第一节领导：含义、特点与社会定位 39

第二编 39

第四章领导：概念分析 39

二、领导的特点 40

三、领导在社会组织中的地位与作用 42

第二节领导的性质 43

一、领导二重性的含义 43

二、领导二重性的关系 44

三、领导权力的公共性问题 45

第三节 领导者的三重规定性 46

一、领导者的职位 47

二、领导者的职权 48

三、领导者的责任 50

第四节领导生态：三边互动 51

一、领导者 51

二、被领导者 52

三、领导环境 53

第五章领导者：个体素养与群体结构 55

第一节 领导者素养：含义、特点及其作用 55

一、领导者素养的含义 55

二、领导者素养的特点 56

三、领导者素养的重要性 60

第二节领导者素养的基本内容 63

一、政治素养 63

二、知识素养 65

三、能力素养 67

四、心理素养 72

第三节提高领导者的素质 74

一、体制改革：提高领导者素质的关键 75

二、个人修养：提高领导者素质的基础 77

三、提高领导者素质的途径与方法 78

一、正确制定战略的前提条件 （1 82

第四节领导班子素质结构 84

一、年龄结构 85

二、知识结构 86

三、智能结构 87

四、气质结构 87

第六章领导体制（上）：领导活动的根本机制 89

第一节领导体制：含义、性质和作用 89

一、领导体制的含义和内容 89

二、领导体制的二重性 90

三、领导体制的作用 92

第二节 合理的领导组织结构 94

一、线性结构 94

二、职能性结构 94

三、混合型结构 95

四、矩阵式结构 96

第三节 现代领导体制的类型 97

一、一长制和委员会制 98

二、层次制和机能制 99

三、完整制和分离制 100

四、集权制和分权制 102

第一节 西方领导体制的历史发展 104

一、家长制行政领导 104

第七章领导体制（下）：历史与现实分析 104

二、“硬专家”转行领导——经理层的兴起 105

三、职业“软专家”领导 105

四、专家集团领导 106

第二节我国领导体制的历史演进：一个基本刻画 107

一、古代社会的基本情形 107

二、战时体制与和平时期 109

三、领导体制改革：呼唤双内行 111

第三节领导体制的当代变迁： 一个事实描述 113

一、历史必然性 113

二、趋势 119

第八章科学决策：有效领导的保证 122

一、决策的含义与特征 122

第一节决策：含义、类型及其转换 122

二、决策的类型 123

三、从经验决策到科学决策 125

一、发现问题，确定目标 128

第二节科学决策的程序 128

二、集思广益，拟制方案 132

三、分析评估，方案选优 136

四、实施方案，反馈调节 139

第三节 科学决策体制 144

一、外部保障体系 144

二、科学决策系统 148

第九章界定选择：现代领导决策新视角 151

第一节 界定选择：人类行为的特征 151

一、界定选择的客观普遍性 151

二、界定选择的特点 153

一、领导行为的界定选择是一个复杂过程 156

第二节领导行为界定选择的特点与意义 156

二、界定选择的视角意义 159

第三节边界的含义与把握边界的类型 160

一、界定选择是一个边界系列 160

二、边界的含义及其确定 161

三、现实生活中把握边界的类型 167

四、寻求边际效应的最大化 168

第三编 170

第十章战略：领导决策之本 170

第一节战略：含义与作用 170

一、战略的含义和特征 170

二、战略在领导工作中的地位和作用 173

三、加强战略研究 175

第二节战略研究：理论与方法 176

一、整体结构：战略研究的核心 176

二、科学预测：正确制定战略的前提 177

基本方法 180

三、制作模型和优化评价技术：制定战略规划的 180

第三节 正确地制定与实施战略 182

二 战略的制定 183

三、战略的实施 184

第四节有中国特色社会主义的发展战略 185

一、战略目标 186

二、战略指导方针 186

三、战略重点 187

四、战略措施 187

第十一章政策：战略实施之路 190

第一节领导与政策 190

一、政策的含义 190

二、政策：体现为科学知识形式 193

三、政策：作为组织的行为准则 195

第二节正确地制定政策 197

一、制定政策的依据 198

二、制定政策的原则 198

第三节政策的有效实施 203

一、政策实施的步骤与方法 204

二、政策实施中的创造性问题 205

三、领导者带头执行政策的问题 207

第十二章选才用人：领导的基本职能 209

第一节选才用人与领导工作 209

一、选才用人：两种指向的分析 209

二、人力开发：从现代知识与现代化大生产的 213

角度看 213

三、选才用人在现代领导工作中具有特殊的意义 216

第二节 人才的含义与素质 218

一、人才的含义及其特征 218

二、社会主义现代化建设人才的基本素质 221

第三节 “知人”的原则和方法 226

一、识别人才的正确态度 226

二、识别人才的原则 227

三、识别人才的科学标准 228

四、识别人才的方法与制度 230

第四节 “善任”的原则和制度 232

一、正确用才的原则 232

二、正确用人的制度 235

第五节优化人才成长的组织环境 237

一、根据时代需要确定组织目标 238

二、把竞争机制引入人才领域 239

三、坚持按科学标准选才 239

四、用其所长，形成优势 239

五、优化激励，形成尊重人才的风气 240

一、思想政治工作的含义 242

第一节思想政治工作：含义与特征 242

第十三章思想政治工作：领导工作的生命线 242

二、思想政治工作的特征 244

第二节思想政治工作：地位与作用 248

一、保证现代化建设的社会主义性质和方向 249

二、保证社会主义精神文明建设的健康发展 250

三、激励广大群众社会主义现代化建设积极性的 251

重要保证 251

四、开发人的潜能的重要途径 252

第三节思想政治工作：方针与原则 253

一、思想政治工作应遵循的战略方针 253

二、思想政治工作的基本方针 254

三、思想政治工作的基本原则 256

第四节思想政治工作：方法与制度 259

一、思想政治教育的主要方法 259

二、逐步建立思想政治教育的工作制度 262

一、思想政治工作学与相关学科的关系 264

第五节 思想政治工作学的学科综合性 264

二、相关学科在思想政治工作中的应用 267

第十四章领导方法与艺术：通达领导目标之桥 272

第一节领导方法：含义、特征及重要性 272

一、含义与特征 272

二、掌握和应用领导方法的重要性 276

第二节方法论原则和基本的领导方法 279

一、马克思主义哲学的方法论原则和基本的 279

领导方法 279

二、现代科学方法在领导活动中的应用 286

第三节几种常见的领导方法与艺术 289

一、个人形象塑造 290

二、权力实施方式 293

三、公共形象的树立 302

第四节 几种常见的领导方式 303

领导方式 304

一、集权式、分权式与均权式的领导方式 304

二、强制命令式、自由放任式与教育激励式的 304

三、重人式、重事式与人事并重式的领导方式 305

第十五章领导效能的考评：领导活动的起点与归宿 306

第一节领导效能考评：含义与意义 306

一、领导效能考评的含义 306

二、领导效能考评的意义 308

第二节 领导能力与相关因素的关系 313

一、目的与效果 313

二、效果与能力 315

三、效果——能力关系的环境制约 317

第三节领导效能考评：原则和程序 319

一、领导效能考评的原则 319

二、领导效能考评的程序 326

三、领导效能考评的类型 328

第四节领导效能考评的方法 329

一、目标对照法 330

二、民意测验法 331

三、专家评估法 331

四、调查研究法 332

五、统计分析法 332

六、模拟考评法 332

七、比较考评法 333

第四编 334

第十六章市场经济与现代领导 334

第一节市场经济与领导方式变化 334

一、市场经济的政治要求 335

二、适应市场经济的领导方式 338

第二节会主义初级阶段的领导 343

一、社会主义初级阶段：迈向现代化的阶段 343

二、社会主义初级阶段的领导观念 345

第三节我国领导制度的建设 348

一、民主集中制 349

二、集体领导与个人负责制 350

三、日常的具体领导制度 353

第十七章建构现代领导文化 357

第一节历史、国家与领导 357

一、古典历史与领导模式 357

二、国家类型与领导格局 359

第二节中西领导文化的比较 361

一、中国领导文化：一个古今维度的描述 361

二、西方领导文化：立于现代发展的刻画 364

三、兼综古今中西的新型领导文化 365

第三节社会变迁与理论提升 366

一、变化社会的理论资源 366

二、实践提出的创新要求 367

三、领导学与现代文化的互动 368

主要参考书目 369

后记 372