老年社会工作 生理、心理及社会方面的评估与干预 第2版pdf电子书版本下载

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21世纪的人口老化 1

老年人群体构成的多样性 1

本章焦点 2

老年人群体的人口特征 3

老年人口的增长 3

预期寿命与婚姻状况 4

居住安排 5

贫困 5

就业 6

健康状况与伤残 6

生命历程视角下的老年 7

生命历程由不同发展阶段构成 7

生命历程是一个流动的过程 8

老年期的划分 8

同期群的重要性 9

老年社会工作的场所 10

老年照顾管理 10

社会服务机构 11

居家护理机构 11

老年公寓 12

成人日间护理机构 12

支持性住所与一条龙照顾设施 13

医院 14

护理院 15

老年工作中的个人问题与专业问题 16

年龄歧视 17

反移情 17

死亡焦虑 18

贬低老年社会工作职业的价值 19

自立与依赖间的挣扎 20

自我意识与督导 21

小结 21

推荐网址 22

参考文献 23

身体为什么会衰老？ 25

基因程序说 25

交联与自由基说 26

免疫系统退化说 27

老年期生理方面的变化 27

皮肤、毛发与指甲 27

神经系统 29

心血管系统 30

肌肉骨骼系统 31

胃肠道系统 32

呼吸系统 33

泌尿系统 33

内分泌与生殖系统 34

感觉系统 35

年老带来的生理上的变化对开展老年社会工作的意义 37

身体健康是老年人社会生活的晴雨表 38

私人问题公开化 38

环境调适的必要性 39

失禁问题 39

失禁的流行情况 39

失禁的类型 40

处置泌尿失禁 41

艾滋病、艾滋病病毒感染与老年人 42

为什么老年人更容易感染艾滋病病毒和患艾滋病？ 43

从生理角度看老年人容易感染艾滋病病毒和患艾滋病的原因 44

有色人种老人的艾滋病问题 45

艾滋病问题对社会工作实务的寓意 46

麦克阿瑟研究与身体方面的“成功”老化 47

饮食的影响 48

体育运动与锻炼身体 48

小结 49

推荐网址 50

参考文献 51

伴随年老心理方面的变化 55

智力 56

人格 58

记忆力 59

学习能力 60

老年与性 61

有关老年的社会理论 64

角色理论 64

活动理论 65

脱离理论 66

延续理论 66

社会建构理论 67

女性主义和政治经济学老年理论 68

麦克阿瑟研究与“成功的”心理社会老年期 68

认知与智力功能 68

社会支持的重要性 69

心理与社会生活方面的变化对老年社会工作实务的意义 69

提供机会但尊重选择 70

所有事放慢节奏 70

心理与社会生活的健康常取决于身体健康 70

社会隔离可能对老人造成致命的危害 71

改变总有可能 71

小结 71

推荐网址 72

参考文献 73

什么是评估？ 75

做生理、心理与社会生活状况评估的目的是什么？ 75

评估优势与不足 76

识别支持和维护现有功能的方法 76

识别恢复丧失功能的干预措施 77

识别替代丧失功能的支持性措施 77

实施老年人评估需特别考虑的问题 77

平衡自立与依赖他人 77

最初提议评估的人 78

老年人群体的异质性 79

尊重个人的隐私权 79

实施评估的条件 80

物理环境 80

选择最佳时机做评估 80

解释评估的目的 81

保密问题 81

综合性评估的内容 81

基本的社会人口特征资料 82

身体健康 82

心理功能 85

情绪状况 87

性功能 89

社会功能 90

精神 92

日常生活能力 92

经济状况 93

环境问题 93

专业直觉 95

利用其他知情人收集额外资料 95

综合性评估示范 95

小结 99

推荐网址 99

参考文献 1

区辨性评估及诊断 102

老年人的抑郁症 102

患老年抑郁症的风险因素 103

种族、民族、社会经济阶层与抑郁症的关系 105

老年抑郁症的诊断 107

痴呆症 108

阿尔茨海默病 109

运用生理、心理与社会生活方面的指标诊断评估阿尔茨海默病 110

血管性痴呆症 114

谵妄 115

谵妄的症状 115

谵妄的成因 116

谵妄的处置 117

区辨抑郁症、痴呆症与谵妄 117

焦虑症 121

患焦虑症的风险因素 122

焦虑症的类型 123

评估老年人的焦虑症 125

焦虑症的区辨诊断 126

小结 127

推荐网址 128

参考文献 128

干预过程 131

干预过程中会做些什么？ 131

干预的目的——赋权 132

谁的目标优先？ 133

老年人干预和处置工作的障碍 133

对待干预的态度 133

情绪困扰躯体化 134

有形障碍 134

文化方面的障碍 134

与老人建立工作关系 135

帮助老人了解干预目的和过程 135

建立融洽关系 136

认知行为疗法 137

最适合运用认知行为疗法的老人 137

认知行为疗法的实施过程 138

验证疗法 142

验证疗法的原则 142

验证疗法的利弊 143

缅怀往事与人生回顾 144

缅怀往事的目的 144

缅怀往事的成效 145

治疗性缅怀往事的工作过程 146

人生回顾 149

人生回顾的目的 150

运用人生回顾的适益时机 150

人生回顾的工作过程 151

抑郁症和焦虑症的医学干预 154

药物治疗 154

电休克疗法 155

小结 156

推荐网址 156

参考文献 157

传统与另类的干预手法 159

用音乐做治疗手段 159

音乐心理治疗 160

用于患阿尔茨海默病老人的治疗性音乐 162

单纯接受或被动地参加音乐活动 163

积极参加音乐活动 163

音乐与其他艺术形式的结合 164

艺术治疗活动 164

艺术治疗 165

运用艺术开展治疗性小组活动 166

运用艺术开展娱乐活动 167

戏剧治疗 168

心理剧 168

心理剧的益处 170

其他形式的戏剧治疗 172

动物辅助治疗 172

人与动物的纽带 173

动物充当社会联结纽带 173

动物辅助治疗的类型 174

动物辅助治疗与阿尔茨海默病老人 175

开办动物辅助治疗的注意事项 176

小结 177

推荐网址 177

参考文献 178

老年人与药物成瘾问题 181

老年人的饮酒与酗酒问题 181

评估老年人酗酒涉及的问题 182

早年型酗酒与晚年型酗酒问题 183

与酒精中毒相关的风险因素 184

饮酒与老年妇女 186

护理院中的饮酒问题 186

酗酒造成的心理与医疗方面的后果 187

识别老年人的酗酒问题 188

老年人酗酒问题的治疗 189

治疗障碍 190

戒断过程 190

康复后的跟进治疗 191

药物滥用与药物依赖 192

服用违禁药物 192

药物依赖与服用处方药 193

酒精与处方药的交互作用 194

处置药物依赖 195

老年人自杀问题 196

老年人自杀的风险因素 197

评估老人的自杀倾向 198

社会工作者在开展高风险老年人工作中的角色 200

对自杀老人开展的长远工作 200

预防老人自杀 201

小结 202

推荐网址 203

参考文献 203

运用小组方法开展老年人工作 208

小组工作方法的优势 208

老年人小组工作的独特之处 210

不适宜运用小组工作方法的情形 211

小组工作中的文化问题 212

树立文化敏感性 212

文化多样性与小组动力 213

小组过程 214

小组工作的阶段 214

专门用于老年人的小组 215

现实辨识小组（reality orientation group） 215

动机激发小组（remotivation group） 217

社交与娱乐性小组（social and recreational group） 219

支持性小组（support group） 221

治疗性小组（therapy group） 222

老年人小组工作中的伦理问题 224

尊重自决权 224

平衡对小组和个人所负的责任 225

尊重保密权 225

干预小组动力 226

小结 226

推荐网址 227

参考文献 228

社会工作实践中的精神与宗教因素 230

界定精神与宗教的含义 230

社会工作专业与精神因素的“趋避”关系 231

早期与慈善组织的纽带 231

实证主义与弗洛伊德的影响 232

社会工作重新关注精神因素 232

精神与老年社会工作的关联 233

将心理与社会方面的工作命名为精神工作 234

社会工作与精神工作的共同落脚点 234

老年人精神问题的主题 234

成人的精神发展 235

宗教和精神对老年人的作用 235

精神在妇女和有色人种老人生活中的意义 236

妇女的宗教虔诚与精神 236

有色人种老人 237

将精神纳入老年社会工作实践中 240

开展精神领域工作的注意事项 240

自我意识与精神 240

了解宗教传统与宗教活动 241

把精神生活纳入评估过程 241

精神与社会工作干预方法 245

精神工作与宗教辅导或精神指导的不同 246

小结 247

推荐网址 247

参考文献 248

日益受人关注的虐待与疏于照顾老人问题 251

老年人受虐待与疏于照顾的发生率 252

甄别老年人受虐待与疏于照顾时遇到的问题 252

哪些情况属于虐待或疏于照顾老人？ 253

身体虐待（physical abuse） 253

情感或心理虐待 254

经济剥夺 255

疏于照顾 255

老年人受虐待与疏于照顾的风险因素 257

性别与年龄 257

老人的健康状况 258

社会经济阶层 258

种族和民族 258

施虐者的特征 259

了解恶劣对待老人的原因 260

社会学习理论 260

社会交换理论 260

施虐者有精神疾患 261

评估老年人受虐待、被疏于照顾和自我忽视问题 261

举报虐待或疏于照顾老人案 261

评估老人受虐待或疏于照顾的情况 262

制定防止虐待或疏于照顾老人的干预措施 265

保护老人免受经济方面的虐待或剥削 265

提供支持性辅导 266

发展支持性服务 266

改变和调整环境 267

护理院中的虐待与疏于照顾老年人问题 268

处置老人拒绝接受保护性服务问题 269

伦理上的两难处境 270

依法确定老人的行为能力 270

小结 271

推荐网址 271

参考文献 272

老年人的支持系统 274

配偶和伴侣 275

男女同性恋伴侣 275

婚姻中的角色变动 275

老年伴侣支持性工作的目标 276

做配偶工作的背景 276

帮助老年夫妇处理好丧失问题 277

创造掌控生活的机会 278

保持自我认同 278

老年伴侣的治疗干预 278

资源动员 278

婚姻生活的回顾与缅怀 279

认知行为疗法 280

沟通技巧训练 280

家庭会议 281

家庭会议的目标 282

家庭咨询活动的内容 282

召集人的角色 282

老年人的照顾者支持系统 283

性别因素对给予和接受照顾的影响 283

不同种族和民族群体的老人照顾问题 284

照顾他人的压力 285

照顾工作的压力来源 285

照顾者中的抑郁症 287

影响照顾者压力的中介因素 288

面向照顾者的社会工作干预 288

照顾者支持小组 288

改善照顾者与受照顾者之间的关系 290

推动照顾者的自我保健 291

小结 292

推荐网址 292

参考文献 293

死亡与濒临死亡问题是老年社会工作的一部分 297

濒临死亡的过程 297

死亡对老年人的意义 297

濒临死亡的人的身心特点 298

临终老人的需要 299

社会工作者在老人濒临死亡时的角色 300

提供情感支持 300

代表老人及其家人争取权益 301

提供资讯 301

社会工作者的自我保健 301

丧亲与哀伤 302

哀伤的表现 303

哀伤的阶段理论 304

影响哀伤的因素 305

复杂的哀伤 307

临终关怀 308

临终关怀的哲学思想 308

临终关怀服务 309

丧亲老人的社会工作 310

悼念过程中的工作 310

提供资讯 311

帮忙加入支持性小组 312

促成或推荐家庭辅导 312

预留医疗指示 313

生存意愿书 313

持久性医疗授权书 314

社会工作者在预留医疗指示中的角色 315

围绕预留医疗指示的争论 316

处理死亡与濒临死亡问题上的伦理困境 317

分配稀有资源给孱弱老年人问题 317

医生协助自杀 319

小结 320

推荐网址 321

参考文献 321

索引 326

译后记 339