厉以宁北京大学演讲集pdf电子书版本下载

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第一讲 宏观经济形势和金融改革 1

一、怎样看待当前的宏观经济形势 3

(一) 财政政策分析 3

(二) 货币政策分析 5

(三) 有效需求不足的主要原因何在？ 7

(四) 当前最大的社会问题是收入分配的两难境地 8

(一) 一种看法 11

(二) 另一种看法 11

二、怎样看待当前的金融形势 11

(三) 对上述两种看法的评论 12

三、金融改革 14

(一) 国有商业银行的股份制改革 14

(二) 商业银行走向混业经营 16

(三) 农村信用社的股份制改革 20

四、民间资本进入金融领域的必要性 21

(一) 进一步认识增加货币供给在扩大内需中的作用 21

(二) 民间资本进入金融领域的方式 23

(一) 中国证券市场的主流是健康的 25

五、充分发挥证券市场的作用 25

(二) 在中国建立证券市场是一种创新 27

(三) 养老基金和资本市场 29

第二讲 怎样提高农民的收入 33

一、地区之间农民收入的差距 35

(一) 关于不同地区的城市居民收入差距 35

(二) 不同地区农民收入差距较大的主要原因 36

二、提高农民收入的基本措施 38

(一) 加入WTO后我国农业面临的新形势 38

(二) 增加政府对农业的投入 39

(三) 发展优势农业产业 40

(四) 推行“公司加农户”模式 42

(五) 发展农产品物流产业 43

(六) 实现土地使用权合理流转 46

三、异地开发，异地致富 48

(一) 迁移下山可以使农民脱贫致富 48

(二) 借地脱贫的例证 49

(三) 古村落居民的致富途径 52

(四) 民工外出也是异地致富之路 53

四、民富为本 55

(一) 政策正确，民勤民富 55

(二) 培育更多的小康之家 57

第三讲 就业问题的探讨 59

一、对就业问题的基本看法 61

(一) 就业是体制转轨时期头等重要的问题 61

(二) 经济增长率和就业增长率的不对称性 64

(三) 城镇劳动力供求分析 67

(四) 城镇化对就业的影响 69

(五) 农业劳动生产率提高对就业的影响 74

二、就业趋势分析 76

(一) 有效的体制创新是就业问题逐渐好转的前提 76

(二) 以就业扩大就业 78

(三) 论“减员增效” 80

(四) 把“下岗”变为转业或“下海” 81

(五) 培育新的经济增长点：住房建设 82

(六) “第二套住房”与进一步扩大就业 87

(七) 注意新的就业问题的出现 89

(八) 中国就业问题的长期性 92

第四讲 企业要抓住发展机遇 97

一、挑战和机遇总是并存的 99

(一) 从我国加入WTO谈起 99

(二) 有活力的企业才能抓住机遇 100

(三) 产业升级的必要性 103

(四) 发展民营科技企业和完善技术市场 105

(五) 论重复建设 107

二、民营企业的改革 108

(一) 家族经营制的作用 108

(二) 家族经营制的局限性 109

(三) 关于80年代苏南模式和温州模式之争 111

(四) 家族经营制企业的演进趋势 113

三、企业发展中应当注意的几个问题 115

(一) 营销定位 115

(二) 脚踏实地，不追求轰动效应 116

(三) 一旦承诺，就应兑现 117

(五) 挣钱，生钱，赚钱，来钱 118

(四) 创造名牌 118

(六) 市场秩序要靠企业群体共同维护 119

(七) 教育启发和依法管理相辅相成 120

第五讲 西部开发中的资源转化问题 123

一、东西部差距的思考 125

(一) 东西部差距扩大的原因 125

(二) 潜在的优势和实际的优势 126

(三) 个人和企业在西部开发中的作用 129

(一) 资源转化为资本的意义 130

二、资源向资本的转化 130

(二) 资源转化和产权 132

(三) 资源转化和市场 134

(四) 西部最缺少的是有时代意识的企业家 135

(五) 资源转化效率 137

(六) 高新技术开发区在资源转化中的作用 137

(七) 东西部协作，实现资源的转化 139

三、西部开发和可持续发展 142

(一) 要注意经济增长的正负两方面的作用 142

(二) 重在一个“养”字 144

(三) 生态效益 145

第六讲 教育产业和教育投资效率 149

一、教育产品的性质 151

(一) 公共产品，准公共产品和私人产品的比较 151

(二) 教育产品的类型 152

(三) 社会主义社会中的教育不可能全部是公共产品 153

二、教育产业 154

(一) 教育产业的含义 154

(二) 教育的产业化 155

(三) 教育单位的经营目标和经营结果 156

三、民办学校 159

(一) 教育在经济增长中的作用 159

(二) 民办学校的性质 161

(三) 谁是最大的受益者？ 163

(四) 民办教育的质量 165

(五) 利用资本市场加快教育的发展 167

四、教育投资效率 168

(一) 非资源配置的低效率问题 168

(二) 教育投资可能存在的误区 169

(三) 怎样提高教育投资效率？ 170

第七讲 新世纪管理人员应当具有的素质 173

一、时代感和责任感 175

(一) 时代感 175

(二) 创造性 176

(三) 人力资本概念 178

(四) 企业家概念 180

(五) 制衡和效率的关系 182

(六) 责任感 183

二、基础要扎实，视野要广阔 185

(一) 知识、方法和视野 185

(二) 利益导向 187

(三) 依靠专家进行决策 188

(四) 站得高，才能看得远 189

三、严于自律，学会宽容 193

(一) 自律 193

(二) 宽容 194

(三) 和解就是双赢 197

(四) 超常规效率 200

(五) 培育认同感 201

第八讲 社会信任：经济学研究的新课题 205

一、经济学研究范围的扩展 207

(一) 经济学的研究范围 207

(二) 经济学的边界 208

(三) 经济学对社会信任研究的特点 209

二、社会信任和经济发展的相互依存关系 211

(一) 交易领域内的社会信任 211

(二) 非交易领域内的社会信任 213

(三) 从合伙制看社会信任的重要性 214

(四) 社会信任和公司制 216

三、转型发展中社会信任问题的特殊性 218

(一) 以选择为标准来划分社会 218

(二) 不充分选择所带来的社会信任问题 219

(三) 对转型发展中社会信任问题的忽视可能造成的严重后果 222

(四) 提高转型发展中社会信任度的基本对策 225

(五) 政府管理和社会信任 229

(六) 社会信任和人的全面发展 232