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第一章 国际互联网简介 1

第一节 国际互联网的发展概况 1

一、什么是国际互联网 2

二、国际互联网的起源与发展 2

三、互联网在中国的发展 8

第二节 国际互联网的特点 16

一、共享性与垄断性 16

二、即时性与虚拟性 17

三、交互性与开放性 20

四、广容性与全时性 21

五、多边性与直接性 22

六、平等性与创新性 23

第三节 国际互联网的基本功能 24

一、共享信息或资源 24

二、收发电子邮件 28

三、从事电子商务 30

四、举办、网络论坛 31

五、观看网络新闻 35

六、寻求休闲娱乐 37

七、进行网络寻呼 38

八、开展交往活动 40

九、提高工作效率 41

第二章 思想政治教育面临的机遇和挑战 43

第一节 思想政治教育新领域新阵地的优势 43

一、网络成为思想政治教育的重要阵地 44

二、节省思想政治教育成本 46

三、新的教育阵地具有一定优势 47

第二节 思想政治教育面临的机遇 50

一、加快了思想政治教育空间的延伸化 50

二、推动了思想政治教育手段的现代化 52

三、带来了思想政治教育形式的多样化 53

四、实现了思想政治教育内容的数字化 55

五、改变了思想政治教育对象的群体化 56

六、扩大了思想政治教育工作的社会化 57

七、增强了思想政治教育工作的针对性 58

八、提高了思想政治教育工作的实效性 60

第三节 思想政治教育面临的挑战 62

一、意识形态领域的斗争更趋激烈 62

二、对青年学生健康成长造成负面影响 75

三、教育对象的思想呈现多变性和复杂性 77

四、给思想政治教育的客观环境增加了新压力 79

五、思想政治教育的某些大环境受到污染 81

六、思想政治教育的任务进一步加重 82

七、不道德行为和违法犯罪行为的表现 92

八、网络思想政治教育对教育者权威的挑战 97

九、网络思想政治教育与时代要求的距离 98

第三章 青年学生上网的基本情况及其思想政治素质概况 99

第一节 青年学生上网的基本情况 99

一、甘肃省某高等学校的调查 99

二、河南省某高等学校的调查 102

三、北京市某高等学校的调查 107

四、湖南省某高等学校的调查 111

五、全国21所高校的调查 112

第二节 青年学生的思想政治素质概况 115

一、思想政治素质状况的积极方面 115

二、思想政治素质状况的消极方面 122

第三节 加强和改进思想政治工作 128

一、思想政治工作的重要性、长期性、复杂性和艰巨性 128

二、增强责任感、使命感、时代感和紧迫感 130

三、增强忧患意识、阵地意识、创新意识和表率意识 132

四、增强战斗力、说服力、感召力和凝聚力 134

五、增强针对性、实效性、主动性和创造性 137

六、加强和改进青年学生思想政治教育的紧迫性和必要性 138

第四章 网络思想政治教育的重要性、指导思想和方针原则 155

第一节 网络思想政治教育的重要性和必要性 155

一、思想政治教育进网络是适应宏观形势发展的迫切需要 155

二、思想政治教育进网络是适应教育改革与发展的客观需要 156

三、思想政治教育进网络是适应网络技术发展的必然要求 158

第二节 网络思想政治教育的指导思想 162

一、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导 162

二、牢固树立共同理想与正确的世界观、人生观和价值观 166

三、培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人 169

第三节 网络思想政治教育的方针原则 172

一、传统思想政治教育与网络思想政治教育相统一 173

二、思想教育与服务学生相统一 173

三、先进性与广泛性相统一 174

四、共性与个性相统一 175

五、网上教育与网下工作相统一 176

六、监督管理与正面引导相统一 177

七、趋利与避害相统一 179

八、主动灌输与互动交流相统一 181

九、重视关怀与消除冷漠相统一 182

十、参与性与责任感相统一 183

第五章 网络思想政治教育的主要内容 185

第一节 马克思主义科学理论教育 185

一、坚持指导思想不动摇 185

二、坚持用“三个代表”重要思想武装青年学生头脑 187

第二节 爱国主义、集体主义和社会主义教育 190

一、爱国主义教育 191

二、集体主义教育 195

三、社会主义教育 200

第三节 理想和信念教育 203

一、坚定对马克思主义的信仰 207

二、坚定对建设中国特色社会主义的信念 209

三、增强对党和政府的信任 211

四、增强对改革开放和现代化建设的信心 214

第四节 世界观、人生观和价值观教育 217

一、世界观、人生观和价值观教育回顾 217

二、树立唯物主义的世界观 221

三、树立科学的人生观 224

四、树立正确的价值观 231

第五节 形势与政策教育 237

一、按照统一要求进行“形势与政策”教育教学 238

二、形势与政策教育应该注意的主要问题 242

第六节 道德与民主法制教育 245

一、道德与法律的内涵及区别 245

二、社会主义民主是人类历史上最广泛的民主 247

第七节 中华民族优秀传统教育 249

一、继承和发扬中华民族优秀传统 250

二、继承和发扬中国革命精神 251

三、继承和发展中华民族精神 253

四、继承和发扬艰苦奋斗精神 258

第六章 网络思想政治教育的实施途径及方式方法 267

" 第一节 积极抢占网络阵地,不断拓展思想政治工作的空间 268

一、将校园网建成马克思主义阵地 269

一、坚持“两课”教育进网络 273

三、加强网络进社团工作 275

第二节 确保思想政治教育进网络 278

一、在内容上确保思想政治教育进网络工作坚持正确导向 279

二、在方法上确保思想政治教育进网络工作收到预定成效 282

三、在方式上确保思想政治教育进网络工作得以顺利进行 284

第三节 下力气建设好一些重点网站 293

一、建设好国家重点网站 293

二、国家八大重点新闻媒体网站简介 304

三、认真做好高等学校校园网建设 313

四、齐心协力建设好“中国大学生在线”网站 316

第四节 加强对校园周边网吧的清理 320

一、齐抓共管,整治网吧,为学生健康成长营造良好环境 321

二、培育优良的大学校园精神,推动校园文化建设 323

第五节 加强网络法治建设 334

一、网络法治建设的重要性 335

二、我国网络法治建设简介 336

三、网络立法要与时俱进 341

第六节 加强网络道德教育 342

一、青少年学生网络道德失范的具体表现 343

二、青少年学生网络道德失范的原因 354

三、加强网络道德建设的必要性 355

四、网络道德的基本行为准则 361

五、启动网络道德教育工程 366

六、自觉遵守网络文明公约 368

七、重视网络社会中的人际关系 371

第七节 利用BBS开展思想政治教育 375

一、BBS中的思想政治教育引导原则 375

二、BBS中的思想教育方法 382

三、加强对BBS的管理 387

第八节 重视“网络综合症”的防治 388

一、“网络综合症”的特征 388

二、“网络综合症”的测试 389

三、“网络综合症”的预防 391

第九节 认真做好心理健康教育工作 391

一、深刻认识青年学生心理健康教育的重要性和紧迫性 392

二、心理健康教育工作面临的新形势、新情况、新问题 394

三、心理健康教育工作的主要任务和内容 396

四、心理健康教育工作的原则、途径和方法 397

第十节 建立一支高素质的网络思想政治工作队伍 400

一、提高自身素质 400

二、切实转变教育方式 403

三、加强有效监控管理 406

四、制作并维护好专题主页和网站 408

五、坚持进行正确引导 412

附录 418

计算机信息网络国际联网安全保护管理办法 418

互联网信息服务管理办法 422

互联网电子公告服务管理规定 426

全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定 429

主要参考文献 431

后记 432