让学生的思维活起来 名师最技法潜能的课堂提问艺术pdf电子书版本下载

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一、高效课堂的提问原则 3

1.提问一定要有效分层设问，有效切入 3

2.提问应把握好度准确认知，难易适度 16

3.对课堂答问多做鼓励性评价赏识鼓励，激发自信 25

4.提问要坚持平等性平等对待，全面参与 35

二、高效课堂的提问切入点 47

1.在知识的重点处提问印象最深重点设计，举一反三 47

2.用延伸法在知识的生长点处提问新旧关联，延伸提问 54

3.在课文细节处提问魅力细节，见微知著 59

4.在考点处提问更能加深学生的重视度准确设题，击破考点 66

5.设置“矛盾冲突”，激发学生思维火花聚焦矛盾，发散思维 75

6.巧设提问，突破难点重点攻关，扫除障碍 85

三、高效课堂的提问艺术 97

1.创建活跃的答问氛围创设情境，趣味引导 97

2.提问要注意及时反馈信息问随脉动，有的放矢 108

3.解惑要善于应变，因势利导随机应变，机智提问 118

4.把课堂提问权力还给学生反主为客，答疑解惑 127

5.用启发提问实现“撑竿跳”循循善诱，渐入佳境 137

6.提问以能激发学生兴趣为根本兴趣激活，学意盎然 146

四、高效课堂的提问方式 157

1.用悬念刺激学生的求知欲故设悬念式提问 157

2.抛砖引玉，启发思维抛砖引玉式提问 164

3.检查提问要让更多的学生参与进来检查式提问 169

4.用提问架起新旧知识间的桥梁架设桥梁式提问 176

5.引发学生提出问题是关键引导式提问 182

6.创设情境是解答问题的梯子创设情境式提问 191

7.提问要具开放性开放式提问 201

8.让“问题”处在扩展中扩展式提问 210

9.让问题由浅入深实现“层递”层递式提问 216

10.反问更能打破思维定式反向式提问 226

11.通过联想，启发心智联想启智式提问 234