图书介绍
学校组织行为与管理pdf电子书版本下载
- 吴金香著 著
- 出版社： 五南图书出版股份有限公司
- ISBN：
- 出版时间：2000
- 标注页数：373页
- 文件大小：91MB
- 文件页数：387页
- 主题词：
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学校组织行为与管理PDF格式电子书版下载
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图书目录
第1篇 绪论 1
第1章 绪论 3
第一节组织与学校组织的意涵 5
第二节 学校组织行为的意义与分析层面 8
第三节 学校组织行为研究目的 11
第四节 行为科学的贡献 11
第五节 本书的计画 14
本章摘要 15
第2章 学校组织行为的研究模式 19
第一节 行为科学研究的基本概念 21
第二节 学校组织行为的研究方法 23
第三节 学校组织行为一般性模式的发展 28
本章摘要 32
第2篇 个体层面 35
第3章 知觉、学习、态度与价值观 37
第一节 知觉 39
第二节 学习 46
第三节 态度 53
第四节 价值观 61
本章摘要 66
第4章 激励行为分析 71
第一节 激励的定义 73
第二节 早期的激励理论 74
第三节 近代的激励理论 80
第四节 激励理论对学校主管的启示 92
本章摘要 95
第3篇 团体层面 99
第5章 沟通行为分析 101
第一节 沟通的本质与种类 103
第二节 有效沟通的障碍 109
第三节 学校主管的沟通角色 112
第四节 当前学校组织正式沟通的问题 120
本章摘要 124
第6章 领导行为分析 129
第一节 领导的意义与种类 131
第二节 领导与管理之区别 138
第三节 领导理论的演进与批判 140
第四节 学校组织领导的新观念——卓越的学校领导 157
本章摘要 161
第7章 决定行为分析 167
第一节 行政决定理论的源起与意义 169
第二节 行政决定的种类 172
第三节 学校组织行政决定的历程 174
第四节 学校组织行政决定的策略模式 183
第五节 教师参与决定及相关研究 195
本章摘要 203
第8章 学校组织冲突与管理 209
第一节 冲突的定义 211
第二节 组织冲突观念的演变 212
第三节 有效与无效冲突的影响力 215
第四节 组织冲突的类型 218
第五节 组织冲突的管理方式 222
第六节 校长角色冲突的化解 229
第七节 我国教师与行政主管間的冲突问题 231
本章摘要 234
第4篇学校组织系统层面 239
第9章 学校组织文化 241
第一节 组织文化概念的源起 243
第二节 组织文化的定义 244
第三节 组织文化的作用与变迁 248
第四节 组织文化的形成与维护 252
第五节 象征性意义与组织文化 255
第六节学校组织文化与学校绩效的关系 256
第七节员工如何学习组织文化 259
本章摘要 262
第10章 教师工作压力与工作倦怠 267
第一节 压力的意义 269
第二节 压力的反应 274
第三节 教师工作压力的意义 278
第四节 教师工作压力的来源 279
第五节 工作倦怠的意义与征候 286
第六节 教师工作倦怠的形成 291
第七节 教师工作压力与工作倦怠的预防与因应策略 299
本章摘要 305
第5篇 学校组织动力层面 313
第11章 学校组织的变迁 315
第一节 有关变迁的基本概念 317
第二节 社会变迁与学校组织的改革 321
第三节 学校组织变迁的策略 323
第四节 员工对于变迁的抗拒 333
第五节 学校组织变迁与发展应注意事项 337
本章摘要 339
第12章 建构学校为学习型组织 343
第一节学习型组织的起源与意涵 345
第二节 学习型组织的五项修练 350
第三节 建构学习型组织的基本条件 352
第四节 建构学习型学校的策略 355
本章摘要 361
参考书目 363