图书介绍
家有中等生 成绩中等也照样成才pdf电子书版本下载
- 东子著 著
- 出版社： 北京大学出版社
- ISBN：
- 出版时间：2010
- 标注页数：166页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：176页
- 主题词：
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家有中等生 成绩中等也照样成才PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 中等生：行走在教育遗忘的边缘渴望关注却备受漠视 3
成绩不理想不是因为笨 9
没有他信所以没有自信 11
第二章 反思：你是问题家长吗甩手放任型家长 19
密切关注中等生的学习生活 23
再忙也要找时间多陪中等生 23
粗暴打骂型家长 24
教育中等生要严而有格 27
教育中等生要有章法 28
虚荣攀比型家长 29
不要把中等生比来比去 33
用平常心去培养中等生 34
冷嘲热讽型家长 35
小心呵护中等生的自尊心 38
善于发现中等生的闪光点 38
第三章 放心去飞：中等变优等的五个起点创造健康快乐的家庭环境 43
家长要以身作则勤奋上进 46
营造和睦快乐的亲子氛围 47
多一点沟通多一分理解 47
沟通是理解的桥梁 50
有信心更要有耐心 51
帮助中等生寻找自信的支点 52
家长的肯定是前提 55
激励促使中等生向优等转化 56
寻找机会让中等生品尝成就感 56
家校结合为中等生创造成功的机会 60
鼓励中等生自己想办法解决问题 61
鼓励中等生发掘自己的强项 62
发现中等生的特点和强项 64
鼓励中等生展示自己的强项 65
第四章 爱拼才会赢：中等生成绩变优的十大利器让中等生明白为什么而学 69
明白为什么而学比怎样学更重要 70
变“被动学习”为“主动学习” 71
有一个明确的学习目标 72
制定学习目标的两个原则 75
有计划地实施目标 75
帮助中等生调整学习状态 76
教中等生学会调节学习压力 78
要中等生快乐地“玩过小学” 80
要中等生愉悦地“乐过中学” 81
一日四问帮助中等生强化自我监督能力 83
问今天上课认真听讲了没有 83
问今天所学的知识掌握了没有 84
问今天的作业完成了没有 85
问明天要学的新知识预习了没有 85
预习里的大奥秘 86
预习不是为了提前学会 87
要掌握合适的预习方法 88
听课贵在得法 89
“认真”是听课的第一步 89
听课重在思考而非记忆 90
做笔记要分清主次 90
课堂上要大胆提问 92
鼓励中等生主动大胆提问 96
用赞扬肯定中等生的提问 97
复习里的小窍门 98
复习一定要趁热打铁 99
采用不同的复习策略 99
应用是最好的复习方法 100
寻找偏科的根源所在 101
偏科首先是心态问题 103
偏科也是兴趣问题 105
理性思考短板原因 105
做题考试不是唯一 106
多读课外书扩大知识面 107
多给中等生提供在实践中学习的机会 107
第五章 隐形的翅膀：让中等生飞得更高的八个秘诀一定要克服自卑心理 111
帮助中等生正视自己 114
体验成功提高自信 115
要学会调整抑郁情绪 116
疏导化解中等生的抑郁情绪 118
有意识地与中等生缩短距离 119
竞争意识要逐步树立 120
教育中等生追求公平竞争 121
提醒中等生竞争不忘合作 121
有乐观心态才会天天向上 122
有乐观的家长才有天天向上的中等生 124
给中等生提供发泄苦闷和委屈的通道 125
拥有平常心是幸福之源 126
要中等生克服焦虑心理培养平常心 127
家长对子女教育也要有平常心 128
懂得争取也要学会放弃 129
教会孩子决定取舍 133
宽容他人才能快乐自己 134
告诉中等生宽容并不代表软弱 137
成功不拒绝失败 138
引导中等生把失败变成财富 142
第六章 明天会更好：中等生要记住的四个“重要”品行好比学习好重要 145
拥有谦虚之心才能认清自我 147
知恩报恩才能坦对人生 148
与人为善才能赢得朋友 149
乐于分享才能感受快乐 150
善学习比拿高分重要 151
不要太看重学习成绩 153
善学习就要会思考 154
能力强比分数高重要 156
表达能力让中等生展现自我 157
交际能力让中等生左右逢源 158
创新才能让中等生拓宽未来 159
动手能力为中等生增添自信 159
吃苦能力为中等生人生添彩 160
能快乐比会成功重要 161
可以不成功但不可以没有快乐 164
快乐生活是一种能力 165