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导论 1

第一章 融合新闻的基本理论 5

第一节 融合新闻的概念阐释 5

一、媒介融合界定 5

二、融合新闻界定 13

第二节 融合新闻的生存基础 19

一、前提：网络融合 19

二、关键：媒体融合 21

三、核心：内容融合 23

第三节 融合新闻的社会制约 26

一、政策法规的制约 26

二、媒介市场的考验 27

三、媒体人才的缺乏 29

四、组织文化的碰撞 30

五、社会文化的矛盾 31

第二章 融合新闻的发展历程 33

第一节 融合新闻的发展源流 33

一、融合源流的两个层面 33

二、融合新闻的社会动因 37

第二节 融合媒介的历史演进 39

一、合并：融合新闻的媒体并购重组 40

二、联动：融合新闻的媒体交流合作 40

三、整合：融合新闻的媒体资源共享 43

第三节 融合媒体的现实发展 45

一、全媒体理念提出 45

二、全媒体战略转型 47

三、全媒体运作模式 56

第三章 融合新闻的报道主体 64

第一节 融合新闻记者 64

一、融合记者的诞生 64

二、融合记者的转型 65

三、融合记者的技能 73

第二节 融合新闻编辑 77

一、融合新闻编辑的诞生 78

二、融合新闻编辑的职能转变 81

三、融合新闻编辑的基本素质 83

第三节 融合新闻管理 87

一、流程管理 87

二、平台管理 89

三、知识化管理 92

四、资源管理 94

五、融合新闻人才管理 97

第四章 融合新闻的报道基础 99

第一节 融合新闻的价值判断 100

一、新闻报道原则 100

二、新闻价值要素 102

第二节 融合新闻的信息采集 103

一、信息搜索 103

二、信息评估 108

三、信息采访 110

第三节 融合新闻的独特表达 114

一、新闻叙事基础 114

二、网络标题制作 119

三、手机报报道 122

四、网络新闻改写 124

第四节 融合新闻的视觉呈现 130

一、图片的类型 130

二、图片的选择 132

三、图片的编辑 133

四、图片的伦理 133

第五节 融合新闻的视听元素 135

一、音频新闻报道 136

二、视频新闻报道 138

第五章 融合新闻的纸媒转型 143

第一节 网络视域下的纸媒体嬗变 143

一、互联网传播的勃兴 144

二、新闻资讯市场的改变 150

第二节 媒介融合下的全媒体转型 157

一、全媒体的内容生产 157

二、多层次的资源共享 161

二、多媒体的信息传播 164

第三节 融合新闻下的跨媒体重构 167

一、互联网生存 167

二、手机报生存 173

三、iPad生存 179

第六章 融合新闻的视听重构 182

第一节 广电融媒体的形态重构 182

一、广播融媒体新形态 182

二、电视融媒体新形态 188

第二节 广电融媒体的内容重构 196

一、广电融媒体内容重构的成因 196

二、广电融媒体内容重构的实现 197

三、广电融媒体内容的发展方向 199

第三节 广电融媒体的终端重构 203

一、三网融合背景下的“多屏战略” 204

二、终端重构过程中的传受关系变化 206

三、广电重构中的媒体实践 208

第四节 广电融媒体的叙事重构 209

一、线性叙事与非线性叙事 209

二、独立叙事与组合叙事 212

三、专业叙事与草根叙事 214

第七章 融合新闻流程 218

第一节 融合理念：媒体流程的改变 218

一、流程的概念 218

二、流程再造的趋势 219

第二节 融合编辑：报道流程的核心 225

一、新闻资源的提供者 226

二、新闻流的管理者（多媒体任务分配编辑） 227

三、新闻故事构建者 229

四、多种技巧的报道者 230

第三节 融合过程：媒体流程的再造 232

一、新闻采集的改变 232

二、新闻加工（写作）构建（制作） 235

三、融合新闻的多终端传播 236

第四节 融合报道：媒体流程的机制 243

一、组织系统改变 243

二、运作方式改变 245

三、媒体流程 247

第八章 融合新闻的发展趋向 250

第一节 融合新闻工作方式的改变 251

一、融合新闻的未来特征 251

二、融合记者的全能必备 257

三、融合传受的惯习改变 259

第二节 融合新闻的传媒规制强化 263

一、融合语境下的规制趋势 264

二、融合语境下的版权保护 269

第三节 融合新闻的伦理道德规范 273

一、新闻工作的基本准则 274

二、新闻失实的现代特征 276

三、新闻侵权的突出表现 278

四、新闻伦理的规范手段 281

第四节 融合新闻的教育模式创新 285

一、融合新闻教育目标的调适 285

二、融合新闻教育路径的探索 288

三、融合新闻教育内容的设计 290

参考文献 294

后记 299