教育测量与评价pdf电子书版本下载

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第一章 教育测量与评价概述 1

第一节 教育测量与评价的性质 1

第二节 教育测量与评价的发展历史 10

第三节 教育测量与评价的类型和功能 17

第二章 教育测验的编制 26

第一节 良好测验的特征 26

第二节 编制测验的一般步骤 29

第三节 测验题目的编制技术 40

第三章 测验的信度 55

第一节 测量的误差 55

第二节 信度的性质 60

第三节 信度的类型与估计 65

第四节 信度的特殊问题 74

第四章 测验的效度 77

第一节 效度的性质 77

第二节 效度的类型与估计 80

第三节 预测效度的应用 89

第五章 测验项目的分析 94

第一节 项目难度 94

第二节 项目区分度 103

第六章 测验结果的评分与解释 111

第一节 测验结果的评分 111

第二节 测验结果的解释 118

第七章 教育评价原则 131

第一节 教育评价原则概述 131

第二节 教育评价的基本原则 135

第八章 教育评价的组织与程序 145

第一节 教育评价的组织 145

第二节 教育评价的程序 155

第九章 教育评价的指标体系 162

第一节 教育评价指标体系概述 162

第二节 设计教育评价指标体系的原则 167

第三节 教育评价指标体系的设计步骤和方法 170

第十章 教育评价的操作方法 181

第一节 教育评价信息的采集整理 181

第二节 教育评价结果的计量 188

第三节 教育评价结果的解释和质量分析 197

第十一章 教育评价的心理与调控 202

第一节 教育评价心理与调控概述 202

第二节 主评者的评价心理与调控 204

第三节 被评者的评价心理与调控 213

第十二章 学校办学水平评价 220

第一节 学校办学水平评价概述 220

第二节 学校办学水平评价的指标体系 223

第三节 学校办学水平评价的实施 235

第十三章 德育工作评价 242

第一节 德育工作评价概述 242

第二节 各级德育工作评价 245

第三节 学生品德测评 249

第十四章 教学评价 258

第一节 教学工作评价 258

第二节 学生学业成就评价 270

第十五章 教师评价 276

第一节 教师评价概述 276

第二节 教师评价的内容 284

第三节 教师评价的实施 288

第十六章 学生评价 293

第一节 学生评价概述 293

第二节 学生评价的指标体系 299

第三节 学生评价的实施 301

附表1 正态分布表 305

附表2 X2分布数值表 309

附表3 积差相关系数检验表 311

附表4 等级相关系数检验表 312

附表5 肯德尔W系数显著性临界值 313