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绪论篇 1

第一章 教育行政学的研究对象和发展 1

第一节 教育行政学的研究对象 1

第二节 教育行政学的知识体系和学科性质 4

第三节 教育行政学的产生和发展 9

第四节 研究教育行政学的指导思想和方法 14

教育行政总论篇 19

第二章 教育行政是国家对教育的宏观控制和管理 19

第一节 教育行政 19

第二节 教育行政结构 26

第三节 教育行政运行 28

第四节 我国教育行政原则 33

第三章 教育行政体制 39

第一节 教育行政体制概述 39

第二节 教育行政机关 43

第三节 我国教育行政体制改革 53

第四章 教育方针、政策和教育法制 59

第一节 教育方针、教育政策、教育法规 59

第二节 教育方针、政策的制定和实施 67

第三节 教育法制 86

第五章 教育制度 98

第一节 教育制度概述 98

第二节 我国教育制度 102

第三节 我国教育制度的发展和改革 115

教育行政基本职能篇 123

第六章 教学行政 123

第一节 教学行政概述 123

第二节 教学计划、教学大纲的制定和执行，教科书的编写和使用 124

第三节 经常性教学行政 140

第七章 学生行政管理 149

第一节 学生行政管理概述 149

第二节 招生工作的管理 150

第三节 中小学生学籍和日常行为的行政管理 156

第四节 毕业生工作的管理 160

第八章 教育人事行政 163

第一节 教育人事行政概述 163

第二节 教师行政管理 168

第三节 校长行政管理 180

第四节 我国公务员制的推行 188

第九章 教育财务行政 192

第一节 教育经费 192

第二节 教育财务行政原则 205

第三节 教育财务行政内容、方法和要求 210

第十章 教育科学研究的行政管理 219

第一节 教育科学研究行政管理概述 219

第二节 教育科学研究一般理论 222

第三节 我国教育科学研究的发展和改革 229

第十一章 校园建设和教学设备的行政管理 234

第一节 校园建设行政管理 234

第二节 教学设备行政管理 243

教育行政运行职能篇 253

第十二章 教育预测和教育决策 253

第一节 教育预测 253

第二节 教育决策 262

第十三章 教育计划及其执行 288

第一节 教育计划概述 288

第二节 教育计划原则和内容 293

第三节 教育计划的体制、程序、方法 300

第四节 教育计划的执行 313

第十四章 教育督导和教育评价 318

第一节 教育督导 318

第二节 教育评价 329

教育行政手段和方法篇 349

第十五章 教育行政机构、教育行政领导、教育行政机关管理 349

第一节 教育行政机构 349

第二节 教育行政领导 357

第三节 教育行政机关管理 363

第十六章 教育行政信息 368

第一节 教育行政信息的意义 368