“基础教育合理发展的理论与实践研究”丛书 美好生活与学校教育pdf电子书版本下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快] 温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页 直链下载[便捷但速度慢]   [在线试读本书]   [在线获取解压码]

“基础教育合理发展的理论与实践研究”丛书 美好生活与学校教育PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如 BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导言 1

一、研究缘起与主要论题 1

二、研究视角与研究方法 5

三、文献综述与研究品格 6

四、研究思路与主体框架 10

第一章 学校教育关涉美好生活的人性论假设 14

一、教育与生活的应然之态 14

二、教育关涉美好生活的人性论假设 21

三、教育关涉人的美好生活的现实根基 32

第二章 学校教育“直面美好生活”的本体内涵解读 36

一、基本内涵 36

二、主要特征 47

三、价值意蕴 55

第三章 学校教育“远离美好生活”的现实样态剖析 58

一、“被规定”的自我生活设计 58

二、“被剥夺”的积极生活体验 65

三、“被殖民”的当下生活状态 69

四、“被架空”的日常生活智慧 75

第四章 学校教育“缺席美好生活”的社会归因检视 82

一、遭遇现代性：确立与反抗并存的尴尬 82

二、无奈的事实：理性教育与非理性教育的双重缺失 89

三、共在的消失：日常生活与非日常生活的割裂 99

第五章 学校教育“实现美好生活”的三维理性建构 108

一、社会之维：归还教育本真 108

二、教育之维：倡导专业管理 114

三、主体之维：践行美好生活 120

结语 141

让生命因教育而美好 141

参考文献 143

附录 154

后记 160