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阅读说明 1

序一 让人文情怀和科学精神滋润心田&林建华 1

序二 重视人文学科 高扬人文价值&许智宏 1

人文素质在哪里？——推介“人文社会科学是什么”丛书&乐黛云 1

引言 1

一 历史的来历 3

1“历”和“史” 3

2从口耳相传到结绳记事 10

3图画与历史 17

4文字与历史 28

5遗迹遗物与历史 47

6神话与历史 60

7民间故事与历史 67

8历史还是新闻 72

9历史信息 75

10未来的历史 82

11历史学是什么 87

二 历史的类型 95

1时间系列 95

2空间系列 101

3内容系列 103

4人物系列 117

5另类历史 133

三 为什么要了解历史 149

1董狐的力量 149

2《春秋》笔法 153

3太史公的地位 157

4《资治通鉴》：历史的“资治”作用 166

5古为今用 169

6影射史学及其遗风 176

7走出庐山 191

8历史的智慧 197

9从历史看未来 208

四 怎样学习和研究历史 221

1有没有真实的历史 221

2要不要真实的历史 236

3能不能获得真实的历史 246

4了解历史 248

5复原历史 254

6认识和把握历史 272

阅读书目 283

后记 287

编辑说明 289