任继愈自选集pdf电子书版本下载

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初小老师曹景黄 1

高小老师夏育轩 4

初中时期的老师 7

北平大学附属高中 11

追求 16

开始学习用马克思主义 18

知识训练与人格铸造 21

赞百年北大 24

北大的“大” 27

松公府旧北大图书馆杂忆 29

我的书斋 32

中华民族的青年时代 35

有关蔡元培校长几则轶事 38

旧中国知识分子的爱国主义 43

继承古代 开创现代 51

认识世界的方向道路 61

中国文化改造了外来佛教 68

学习科学，破除迷信，造就一代新人 75

用历史说明宗教 79

建设社会的指南针 82

科学不能偏枯 86

哲学的重要性 89

科学与民主没有过时 97

先有人，后有神 101

科学与神不并立 103

人才涌现的条件 105

个人成才离不开社会——答《光明日报》记者问 115

关于中文古籍的保存保护 118

拥有与利用 121

防患于未然 122

认识论的起点 125

谈谈文化建设与道德发展 126

洛阳龙门石窟——中华文化的里程碑 131

书法与物质条件 132

以往古籍整理成绩很大 今后古籍整理困难不小 140

中华文化走向世界 144

用历史说明宗教 148

今天看孝道 159

知人论世——人的社会地位与社会作用 162

我对《老子》认识的转变 165

对我影响最大的书 167

韩愈的古文 169

认识封建社会的农民 172

佛教研究的方法和方向 177

治史与忧国 179

国内有法，国际无法 183

长江文化与黄河文化不可分 188

封建社会的妇女 193

二十世纪的文化国耻 196

璀璨中华文化之花的母树——《十三经》 201

用历史说明迷信 204

古籍流失的反思 207

从兄弟民族宗教看古代中国文化 211

史学家的品格 215

要重视道经研究 219

认识世界认识中围 220

中国哲学史的里程碑——老子的“无” 223

二十世纪中国哲学的使命感 229

社会科学没有“纯学术” 238

老学源流 243

道教图册序 250

维护科学的尊严 252

比前一个一千年大不相同 268

变废为宝 270

维护人权 发展人权 273

地区文化必须研究 276

写作方法不是重要的 280

蒋介石志大才疏 283

小掌故 286

一代大师 因小见大 289

新霸权主义 297

恢复手脑并用的好传统 302

系统介绍中国文化与世界游客 307

中国的国教 309

佛教信徒的中层群体 316

辨公私关系 319

楹联 321

与女儿任远的几封信 323

跋 341