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九型人格 教育专家因材施教的智慧pdf电子书版本下载

九型人格  教育专家因材施教的智慧
  • 李静著 著
  • 出版社: 北京市:中国城市出版社
  • ISBN:9787507423754
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:275页
  • 文件大小:67MB
  • 文件页数:279页
  • 主题词:人格心理学-研究;因材施教-研究

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图书目录

第一篇 思想——以脑为主的人格类型第一章:理智型——善于思考,弱于行动 11

第一节 消除恐惧,鼓励孩子多参与实践 12

第二节 给孩子私人空间,给孩子自由时间 17

第三节 重视孩子的意识,接纳孩子的问题 21

第四节 对孩子的要求要简洁,给孩子的任务要明确 25

第五节 体贴入微,帮助孩子改善情绪 28

第六节 训练孩子交际能力,鼓励孩子参与实践 33

第二章:诚实型——谨慎守规则,心虚少信心 39

第一节 具体地关注孩子,有效地赞美孩子 40

第二节 强化自信训练,鼓励孩子行动 45

第三节 肯定孩子长处,宽容孩子不足 48

第四节 教会孩子正面思维,塑造快乐心灵 53

第五节 不迷信权威,培养决策能力 58

第六节 帮助释放压力,培养拼搏精神 62

第三章:活跃型——提升创新能力,预防虎头蛇尾 67

第一节 锻炼持久力,提高注意力 68

第二节 克服虎头蛇尾,提高做事的乐趣 76

第三节 呵护好奇心,夯实创新基石 83

第四节 克服自我中心,在体谅中升华 89

第五节 诚实是金,杜绝说谎 94

第六节 尊重孩子的选择,保持愉快的情绪 99

第二篇 感觉——以心为主的人格类型第四章:奉献型——鼓励善良,强化原则 105

第一节 肯定孩子的优点,理解孩子的不足 106

第二节 力所能及自己做,力不从心求能人 111

第三节 不让孩子勉为其难,教孩子学会拒绝 117

第四节 提倡关注他人,强化发展自我 120

第五节 家长不用恶语,批评要讲技巧 125

第六节 别当面教子,给孩子改进空间 132

第五章:实践型——支持实干进取,反对投机取巧 137

第一节 要脚踏实地,不投机取巧 138

第二节 纵看自己的进步,横看别人的优点 144

第三节 重视过程,关注孩子的发展 149

第四节 宽容自己,面对真实的人生 153

第五节 培养感恩品质,关注他人感受 156

第六节 敞开心扉,真诚待人 161

第六章:自我型——追求辉煌,消除胆怯 167

第一节 引导孩子关注现实,发展孩子天赋才能 168

第二节 营造乐观氛围,培养孩子幽默感 172

第三节 学习与人交往,打破自我封闭 177

第四节 发展独立性,培养创造力 184

第五节 平凡而不平庸,独特而不怪异 191

第六节 防止孩子过于敏感,让孩子远离忧郁 194

第三篇 行动——以腹为主的人格类型第七章:支配型——锻炼领导力,改进急脾气 199

第一节 培养忍耐力,训练稳定性 200

第二节 提高自觉性,训练自律性 205

第三节 满足控制欲,培养责任意识 209

第四节 尊重他人感受,说话不伤害人 211

第五节 训练孩子自控力,降低孩子失误率 216

第六节 树立合理的目标,量孩子之力而行 222

第八章:和谐型——训练自主意识,提高参与能力 227

第一节 保持孩子个性,增强自主意识 228

第二节 鼓励孩子争辩,培养孩子决断力 232

第三节 认同孩子的感受,增加孩子的乐趣 237

第四节 鼓励孩子多行动,强化孩子参与意识 240

第五节 制定较高目标,不断克服依赖性 243

第六节 发挥孩子的优势,积极超越自己 247

第九章:完美型——合理要求自己,克服完美主义 251

第一节 完美不苛求,批评有艺术 252

第二节 期望适度,缓解孩子的压力 255

第三节 宣泄不良情绪,培养积极心态 260

第四节 消除畏难情绪,增强耐挫能力 263

第五节 适当疏远,不给孩子定性 266

第六节 容人容己,快乐无忧 271

九型人格测试调查 276

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