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地方高校财务管理研究中文摘要 3

Abstract（英文摘要） 10

一、绪论 22

1．问题的提出 22

2．研究综述 24

3．研究方法 26

二、高校财务管理的宏观背景 26

1．社会经济环境 27

2．教育事业发展 27

3．高等教育财政政策 28

4．财务管理模式 30

三、高校财务管理的问题研究 31

1．天津市15所地方高校财务收支状况分析 32

2．高校财务管理的个案分析 38

3．高校专项收费审计结果分析 43

四、加强地方高校财务管理的对策建议 47

1．提高高校领导对财务管理重要性和紧迫性的认识 48

2．深化高校多种渠道筹措经费体制改革 51

3．科学合理地界定收费标准和范围 54

4．切实强化高校财务风险管理 57

5．建立科学的内部控制制度 59

五、结论 61

参考文献 62

高校经济活动的内部控制研究中文摘要 67

Abstract（英文摘要） 74

一、绪论 85

1．问题的提出 85

2．研究目的 87

3．研究方法 87

4．研究假设 88

二、内部控制理论背景及研究现状 88

1．国外理论背景 88

2．国内理论背景 92

3．国内外高校内部控制现状 94

三、研究结果 99

1．我国高校典型腐败案件及其产生原因的深度剖析 100

2．我国高校内部控制存在的问题 103

3．高校内部控制的实例分析 105

四、推动地方高校强化内部控制的对策建议 117

1．高校内部控制的目标定位 118

2．高校内部控制制度构建的基本原则 119

3．高校内部控制制度建立的内容 121

4．高校内部控制系统建立和实施中应注意的问题 129

五、结论与展望 131

参考文献 133

高等学校内部审计职能研究中文摘要 139

Abstract（英文摘要） 145

一、绪论 157

1．问题的提出 157

2．研究目的 158

3．研究方法 159

二、内部审计背景介绍 159

1．西方内部审计的产生与发展 159

2．中国内部审计的起源和发展 161

3．从内部审计定义的演变看内审职能的发展 163

4．高校内部审计职能地位 166

三、高校内部审计职能研究 167

1．高校教材管理的个案分析 167

2．高校建设工程跟踪审计结果分析 174

3．天津师范大学政府采购状况分析 180

四、拓宽高校内部审计职能的对策建议 186

1．拓宽内部审计职能的必要性 187

2．内部审计职能重构的尝试 189

3．内部审计职能拓宽的创新意义 194

五、结论与展望 195

参考文献 197

高校基本建设管理审计研究中文摘要 203

Abstract（英文摘要） 203

一、绪论 205

1．问题的提出 205

2．研究的意义 206

3．内容结构与研究方法 209

二、高校基本建设管理风险及其控制 210

1．组织决策管理风险和管理控制 211

2．工程项目管理风险和管理控制 218

3．资金管理风险和资金管理控制 225

三、基本建设管理审计研究 229

1．组织决策管理审计 230

2．工程项目管理审计 236

3．资金管理审计 248

四、管理审计研究成效 253

参考文献 255

国有控股大公司经营者经济责任评价研究中文摘要 259

Abstract（英文摘要） 260

一、绪论 262

1．问题的提出 262

2．国内外相关研究 265

3．研究思路、研究方法及架构 276

二、相关理论概述 280

1．产权理论及受托经济责任理论 280

2．系统理论、权变理论以及战略管理和有关业绩评价理论 283

三、国有控股大公司经营者经济责任评价现状与存在的问题 286

1．我国国有控股大公司经营者经济责任评价现状概述 286

2．国内15省、地、市国有控股大公司经营者经济责任评价比较分析 288

3．天津市国有控股大公司经营者经济责任评价实例分析 293

4．国有控股大公司经营者经济责任评价存在的问题 297

四、国有控股大公司经营者经济责任评价体系的建立 299

1．构建国有控股大公司经营者经济责任评价体系的基本思路 299

2．经济责任评价指标设计前提设定与经济责任基本要素分析 303

3．国有控股大公司经营者经济责任评价指标的选择 306

五、国有控股大公司经营者经济责任综合评价 315

1．经济责任评价数据的预处理 315

2．国有控股大公司经营者经济责任评价指标权重 318

3．建立经济责任综合评价模型 326

4．经济责任评价质量控制 329

六、国有控股大公司经营者经济责任评价实施案例 331

1．项目背景资料 332

2．原评价模式评价结果 332

3．新模式评价过程与结论 338

4．新旧评价模式的比较 342

七、结论与展望 343

1．结论 343

2．展望 344

参考文献 345