高校美术专业精品课程建设与教学改革创新及教育质量考核评估实用手册 2pdf电子书版本下载

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第二章 创新教育的实施要点 339

第一节 创新教育必须以人为本、因材施教 339

第二节 创新教育与专业课教学相结合 347

第三节 创新教育的课外环境 355

第四节 创新教育三要素 359

第三章 强化创新意识 365

第一节 创新基本概念 365

第二节 提高创新意识，开拓进取 376

第四章 培养创新思维 384

第一节 发散与集中思维 385

第二节 逆向思维 389

第三节 形象思维 394

第四节 直觉与灵感思维 401

第五节 综合思维 405

第五章 发掘创新潜能 412

第一节 概述 412

第二节 创新潜力 413

第三节 创新来源 421

第六章 提高创新能力 438

第一节 概述 438

第二节 创新技法 439

第三节 创新品格 453

第七篇 美术课的教学艺术 467

第一章 认真做好教学的准备工作 467

第一节 分析教材和教学的内容 467

第二节 研究可操作的教学设计 469

第二章 设计引人入胜的导入方式 476

第一节 导入对课程的价值和意义 476

第二节 导入技能的构成 477

第三节 导入的类型与方法 478

第三章 组织生动活泼的课堂教学 483

第一节 通过组织活动达到教学目标 483

第二节 根据不同的学生组织多样的活动 486

第四章 课堂巧妙的提问艺术 488

第一节 提问的目的与功能 488

第二节 提问的类型 489

第三节 提问的技巧 490

第五章 合理有效地运用多媒体手段 491

第一节 多媒体在教学中的功能与作用 491

第二节 多媒体在教学中的分类与教学特性 493

第八篇 高校教学技能创新 497

第一章 学与教的变革 497

第一节 信息社会的基本知识素养 497

第二节 为21世纪准备劳动者 502

第三节 21世纪的学习 509

第四节 21世纪能力：数字时代的基本素养 517

第五节 作为一种社会系统设计教育 523

第六节 超越技术整合走向技术转换 528

第二章 五星教学标准 533

第三章 有效教学 535

第四章 教学策略及方法 549

第五章 教学过程系统分析 556

第六章 基于WEB教学设计的简要模式 582

第七章 解决良构问题与非良构问题的教学设计 598

第八章 面向问题解决的设计 617

第九章 有效教学的设计 635